ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะเรื่องหลักไวยากรณ์เบื้องต้น รหัสวิชา อ14101 ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้ศึกษา รอกีเย๊าะ เจ๊ะมะ

ปีที่ทาการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง หลักไวยากรณ์เบื้องต้น รหัสวิชา อ14101 รายวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษา 4 มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1 เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ เรื่อง หลักไวยากรณ์เบื้องต้น รหัสวิชา อ 14101 รายวิชา ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้เกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะ เรื่อง หลักไวยากรณ์เบื้องต้น รหัสวิชา อ 14101 รายวิชาภาษาอังกฤษกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนที่กาลังเรียนอยู่ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนราษฎร์อุทิศ(ปูแล) สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลาเขต 2 จานวน 23 คน โดยใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง ( Purposive Sampling ) เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย แบบฝึกทักษะ จานวน 5 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลลการศึกษาพบว่า 1) ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ เรื่อง หลักไวยากรณ์เบื้องต้น รหัสวิชา อ 14101 รายวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์กาหนด คือ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.51/80.56 เป็นไปตามเกณฑ์80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง หลักไวยากรณ์เบื้องต้น รหัสวิชา อ14101 รายวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3 ) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ เรื่อง หลักไวยากรณ์เบื้องต้น รหัสวิชา อ 14101 รายวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ