ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนเรื่อง ชีวิตพืชและสัตว์

โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

ชื่อผู้ศึกษา นางสาวกัลยรัตน์ ขวัญทอง

หน่วยงาน โรงเรียนอนุบาลละงู สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล

ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่องชีวิตพืชและสัตว์ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน โดยประชากรเป็นนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนอนุบาลละงู กลุ่มตัวอย่างได้มาจากการสุ่มโดยวิธีสุ่มกลุ่ม(Cluster Random Sampling)ได้นักเรียน 1 ห้องเรียน จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลประกอบด้วย เอกสารประกอบการเรียนเรื่องชีวิตพืชและสัตว์ จำนวน 4 เล่ม แบบทดสอบท้ายเอกสารประกอบการเรียน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน และแผนการจัดการเรียนรู้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และสถิติทดสอบแบบที (t- test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ชีวิตพืชและสัตว์โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.18/84.77 เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ชีวิตพืชและสัตว์โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3.นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ชีวิตพืชและสัตว์โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ อยู่ในระดับพอใจมาก คิดเป็นค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.35

เว็บน่าสนใจ