ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้.มีวัตถุประสงค์.1).เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนออนไลน์.เรื่อง.การเขียนโปรแกรมภาษาขั้นพื้นฐาน.กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี.(คอมพิวเตอร์).ชั้นมัธยมศึกษาปีที่.3.ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์.80/80.2).เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่.3.ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์.เรื่อง.การเขียนโปรแกรมภาษาขั้นพื้นฐาน.กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี.(คอมพิวเตอร์).ชั้นมัธยมศึกษาปีที่.3.3).เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่.3 ที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์.เรื่อง.การเขียนโปรแกรมภาษาขั้นพื้นฐาน.กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี.(คอมพิวเตอร์).ชั้นมัธยมศึกษาปีที่.3.กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการพัฒนา ในครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่.3/7.โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย.สุพรรณบุรี. ภาคเรียนที่.2.ปีการศึกษา.2559.จำนวน.43.คน.ที่เรียนรายวิชา.การงานอาชีพและเทคโนโลยี.มัธยมศึกษาปีที่.3.กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี.(คอมพิวเตอร์).เรื่อง.การเขียนโปรแกรมภาษาขั้นพื้นฐาน.ซึ่งได้มาด้วยวิธีการการเลือกแบบเจาะจง.(purposive.sampling). เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาประกอบด้วย.1).บทเรียนออนไลน์.เรื่อง.การเขียนโปรแกรมภาษา ขั้นพื้นฐาน.กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี.(คอมพิวเตอร์).ชั้นมัธยมศึกษาปีที่.3 2).แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนเป็นแบบปรนัยเลือกตอบชนิด. 4.ตัวเลือก.จำนวน.40.ข้อ.และ3).แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนออนไลน์.จำนวน.15.ข้อ.สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล.ประกอบด้วยค่าเฉลี่ย.( ).ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน.(S.D.).ค่าร้อยละ.(percentage).การทดสอบค่าที.(t.-.test dependent)

ผลการพัฒนาพบว่า

1..บทเรียนออนไลน์.เรื่อง.การเขียนโปรแกรมภาษาขั้นพื้นฐาน.กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี.(คอมพิวเตอร์).ชั้นมัธยมศึกษาปีที่.3.มีประสิทธิภาพเท่ากับ.85.29/87.97 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดคือ.80/80.

2..นักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนออนไลน์.เรื่อง.การเขียนโปรแกรมภาษาขั้นพื้นฐาน.กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี.(คอมพิวเตอร์).ชั้นมัธยมศึกษาปีที่.3.มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ..01.โดยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน.

3..นักเรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนออนไลน์.เรื่อง.การเขียนโปรแกรมภาษาขั้นพื้นฐาน. กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี.(คอมพิวเตอร์).ชั้นมัธยมศึกษาปีที่.3.ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ