ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมด้านการอ่านจับใจความ โดยใช้นิทานอีสป เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓

ผู้รายงาน นางสาวมนทิรา สุธงษา

หน่วยงาน โรงเรียนบ้านแก่งแล่น สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต ๓

บทคัดย่อ

การทำวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมด้านการอ่านจับใจความ โดยใช้นิทานอีสป เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมด้านการอ่านจับใจความ โดยใช้นิทานอีสป ๒) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ๓) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความ จากนิทานอีสป ของนักเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๙ จำนวน ๑๒ คน ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง เดือนพฤษภาคม-มิถุนายน ๒๕๕๙ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ ชุดกิจกรรมการอานจับใจความ จากนิทานอีสป แผนการจัดการเรียนรู แบบทดสอบทายชุดกิจกรรม แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสอบถามความพึงพอใจตอการสอน โดยใชชุดกิจกรรมการอานจับใจความ จากนิทานอีสป วิเคราะห์ขอมูลโดยการหาคาเฉลี่ย คาความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบคาที ผลการศึกษาพบวา ๑) ชุดกิจกรรมการอานจับใจความ จากนิทานอีสป ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ ที่สรางขึ้นมีประสิทธิภาพ ๘๘.๐๐/๘๙.๓๓ ซึ่งสูงกว่าเกณฑมาตรฐาน ๘๐/๘๐ ๒) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังการสอนสูงกวากอนสอนอยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ ๐.๐๕ ๓) นักเรียนมีความ พึงพอใจตอการสอนโดยใชชุดกิจกรรมการอ่านจับใจความจากนิทานอีสป อยูในระดับ พึงพอใจมาก

เว็บน่าสนใจ