ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

หัวข้อการวิจัย การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้รอบตัวเรา ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผู้วิจัย นภัสวรรณ โรจนะ

การวิจัยนี้มีจุดประสงค์ คือ (1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิชา วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้รอบตัวเรา ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มี ประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและ หลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้รอบตัวเรา ส าหรับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 1 (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชา วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้รอบตัวเรา ส าหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียน บ้านดง เจริญ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จ านวน 15 คน ใช้เวลาในวิจัย 20 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชา วิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้รอบตัวเรา ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้รอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จ านวน 20 ข้อ มีค่าดัชนีความสอดคล้องของข้อสอบกับจุดประสงค์การเรียนรู้และเนื้อหาระหว่าง 0.80 - 1.00 มีค่าความยากง่าย ตั้งแต่ 0.34 ถึง 0.75 ค่าอ านาจจ าแนกตั้งแต่ 0.25 ถึง 1.00 และค่า ความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.84 สถิติที่ใช้คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบ สมมติฐานใช้สถิติ Nonparamatic Test แบบ Wilcoxon signed Rank test ผลการวิจัยพบว่า 1. ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้รอบตัวเรา ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.90/80.16 ซง่ึผ่านเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยเรียนรู้ รอบตัวเรา ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ หน่วยการเรียนรู้รอบตัวเรา ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 อยู่ในระดับ มากที่สุด

เว็บน่าสนใจ