ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการขับเคลื่อนการคิดสู่ห้องเรียนโรงเรียนบ้านบึงวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 2 อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินโครงการขับเคลื่อนการคิดสู่ห้องเรียนโรงเรียนบ้านบึงวิทยา ใน 4 ด้าน คือ ด้านปัจจัย ด้านกระบวนการ ด้านผลผลิต และด้านผลลัพธ์ ประชากรกลุ่มเป้าหมาย คือ ครูผู้สอน ปีการศึกษา 2558 จำนวน 7 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านบึงวิทยาประกอบด้วยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 16 คน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 8 คน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 9 คน รวม 33 คน โดยใช้ประชากรทั้งหมดเป็นกลุ่มตัวอย่างเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินประกอบด้วยเครื่องมือประเมินด้านปัจจัย 5 ฉบับ ด้านกระบวนการ 5 ฉบับ ด้านผลผลิต 1 ฉบับ และด้านผลลัพธ์ 1 ฉบับ ทำการเก็บรวบรวมข้อมูลจากครูทุกคนและนักเรียนที่เป็นกลุ่มตัวอย่างเป้าหมายวิเคราะห์ข้อมูล เพื่อหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของผลการประเมินด้านปัจจัย ด้านกระบวนการ และด้านผลลัพธ์ และหาค่าร้อยละของผลการประเมินด้านผลผลิต ผลการประเมินสรุปได้ดังนี้

1. ด้านปัจจัย โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก กิจกรรมแผนการจัด การเรียนรู้ที่เน้นทักษะ การคิดวิเคราะห์มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก กิจกรรมชั่วโมงพัฒนาทักษะการคิดมีความเหมาะสมอยู่ใน ระดับมากที่สุด กิจกรรมลานความคิด กิจกรรมบริหารสมองและกิจกรรมการเขียน ผังความคิดมีความเหมาะสมอยู่ใน ระดับมาก

2. ด้านกระบวนการโดยภาพรวม อยู่ใน ระดับมาก กิจกรรมการปฏิบัติการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นทักษะการคิดวิเคราะห์การปฏิบัติ กิจกรรมชั่วโมงพัฒนาทักษะการคิด กิจกรรมลานความคิด กิจกรรมบริหารสมองและกิจกรรม การเขียนผังความคิดมีการปฏิบัติอยู่ใน ระดับมาก

3. ด้านผลผลิต นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์โดยภาพรวมอยู่ใน ระดับดี

4. ด้านผลลัพธ์ นักเรียนมีความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์และการจัดกิจกรรมเสริม 4 กิจกรรมอยู่ใน ระดับมาก

เว็บน่าสนใจ