ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้เป็นกลุ่มของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อศึกษาผลการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โดยใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้เป็นกลุ่ม (3)เพื่อเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ระหว่างก่อนกับหลังการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้เป็นกลุ่ม (4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่มีต่อการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้เป็นกลุ่ม กลุ่มประชากรได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนบ้านร่วมใจ อำเภอสุคิริน จังหวัดนราธิวาส สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 30 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้เป็นกลุ่ม จำนวน 24 กิจกรรม แผนการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 โดยใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้เป็นกลุ่ม จำนวน 24 แผน แบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์ แบบบันทึกพฤติกรรมความคิดสร้างสรรค์และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้เป็นกลุ่ม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย( )และ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )

ผลการศึกษาพบว่า (1) ประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้เป็นกลุ่มกลุ่ม มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 83.66/ 81.10 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 (2) .ผลการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ จะเห็นได้ว่านักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 จำนวน 30 คน มีค่าเฉลี่ยคะแนนเฉลี่ย( )ของคะแนนพฤติกรรมความคิดสร้างสรรค์ ในสัปดาห์ที่ 1 – 8 มีค่าเฉลี่ย ( ) เท่ากับ2.21 – 2.72 โดยผ่านเกณฑ์ที่กำหนด (ไม่น้อยกว่าระดับคุณภาพ 2.00 )ซึ่งอยู่ในระดับดี และดีมาก ตลอดจนมีค่าเฉลี่ยของระดับพฤติกรรมความคิดสร้างสรรค์ จากสัปดาห์ที่ 1 – 8 สูงขี้นอย่างต่อเนื่อง (3) ผลการเปรียบเทียบความคิดสร้างสรรค์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ระหว่างก่อนและหลังการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้เป็นกลุ่มปรากฏว่าหลังการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้เป็นกลุ่ม ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีความคิดสร้างสรรค์สูงขึ้นก่อนการจัดกิจกรรมอย่างเห็นได้ชัดเจน (4) ผลการศึกษาด้านความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่มีต่อการใช้กิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้เป็นกลุ่ม ปรากฏว่านักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจโดยรวมทั้ง 8 สัปดาห์ ( ) มีค่าเท่ากับ 2.93 อยู่ในระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ