ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา ส21102 เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทยและทวีปเอเชีย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้วิจัย : อาภรณ์พรรณ หอมเจริญ

ตำแหน่ง : ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนเมธีพิทยา จังหวัดพิจิตร

สังกัด : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41

ปีการศึกษา : 2559

บทคัดย่อ

การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา ส21102 เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทยและทวีปเอเชีย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษา ส21102 เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทยและทวีปเอเชีย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยเอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษา ส21102 เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทยและทวีปเอเชีย 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษา ส21102 เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทยและทวีปเอเชีย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเมธีพิทยา จังหวัดพิจิตร ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 27 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sample) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจับประกอบด้วย 1) เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา ส21102 เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทยและทวีปเอเชีย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 7 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ 3) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา ส21102 เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทยและทวีปเอเชีย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบประมาณค่า (Rating Scales) ชนิด 5 ระดับ จำนวน 15 ข้อ ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพของประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษา ส21102 เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทยและทวีปเอเชีย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยภาพรวมเอกสารประกอบการเรียนมีประสิทธิภาพ 84.08/83.61 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยเอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษา ส21102 เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทยและทวีปเอเชีย คะแนนสอบหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แสดงว่าการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นจริง 3) ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษา ส21102 เรื่อง ภูมิศาสตร์ประเทศไทยและทวีปเอเชีย มีความพึงพอใจเอกสารประกอบการเรียน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (X = 4.56)

เว็บน่าสนใจ