ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมการละเล่น เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาสมรรถภาพทางกายก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการละเล่นตามแนวการทดสอบและเกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกาย สำหรับเด็กไทย อายุ 4-6 ปี ชั้นอนุบาลปีที่ 1 และ 3) เพื่อศึกษาดัชนีมวลกายก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการละเล่น สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1/5 โรงเรียนเทศบาลศรีบุณยานุสสรณ์ สังกัดเทศบาลเมืองกระทุ่มแบน จังหวัดสมุทรสาคร ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 41 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) ชุดทดสอบสมรรถภาพทางกาย สำหรับเด็กไทย อายุ 4-6 ปี 2) คู่มือการจัดกิจกรรมการละเล่นเด็กไทย เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 3) แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ เรื่อง การจัดกิจกรรมการละเล่น เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 4) แบบบันทึกการประเมินผลก่อนเรียนและหลังเรียน และ 5) แบบบันทึกผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย สำหรับเด็กไทย อายุ 4-6 ปี สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ("X" ̅) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าสถิติที (t-test)

ผลการศึกษา พบว่า

การพัฒนาประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมการละเล่น เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านร่างกายของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.48/80.37

การศึกษาสมรรถภาพทางกายก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการละเล่นตามแนวการทดสอบและเกณฑ์มาตรฐานสมรรถภาพทางกาย สำหรับเด็กไทย อายุ 4-6 ปี ชั้นอนุบาลปีที่ 1 โดยมีสมรรถภาพทางกายหลังการจัดกิจกรรมการละเล่นดีกว่าก่อนการจัดกิจกรรมการละเล่น มีความแตกต่างกันทางสถิติที่ระดับ .05

การศึกษาดัชนีมวลกายก่อนและหลังการจัดกิจกรรมการละเล่น สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 โดยมีดัชนีมวลกายหลังการจัดกิจกรรมการละเล่นดีกว่าก่อนการจัดกิจกรรมการละเล่น มีความแตกต่างกันทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ