ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะเรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปุโรง

ผู้จัดทำ นางซูไฮนี แซะอาหลี

สถาบันการศึกษา โรงเรียนบ้านปุโรง

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปุโรงมีวัตถุประสงค์1)เพื่อสร้างและพัฒนาประสิทธิภาพแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยมีกลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปุโรง อำเภอกรงปินัง จังหวัดยะลา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 1 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ในศึกษา แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 4 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ สำหรับใช้กับแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวนแผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ

ผลการศึกษาพบว่า 1)ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านปุโรง ที่ผู้ศึกษาได้สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 83.60/81.04 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้ ทั้งนี้เนื่องจากในการสร้างแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ผู้ศึกษาได้ดำเนินการสร้างอย่างเป็นระบบตามขั้นตอน ต่าง ๆ เช่น ศึกษาเอกสารเกี่ยวกับหลักสูตร เอกสารเกี่ยวกับแบบฝึกเสริมทักษะ เอกสารเกี่ยวกับการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ เอกสารเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน องค์ประกอบของเนื้อหา วิเคราะห์สาระการเรียนรู้และจุดประสงค์การเรียนรู้ สร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ครอบคลุมในทุกด้าน ผ่านการพัฒนามาอย่างเป็นระบบรวมทั้งได้ผ่านการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ เพื่อให้ได้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพก่อนจะนำไปใช้กับกลุ่มเป้าหมาย 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าก่อนเรียน แสดงว่า แบบฝึกเสริมทักษะทำให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้จริง และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น ทั้งนี้เป็นเพราะผู้ศึกษาได้สร้างเครื่องมือตามขั้นตอนการสร้างที่ดี โดยเรียงลำดับเนื้อหาสาระการเรียนรู้จากง่ายไปหายาก กิจกรรมการ เรียนรู้สอดคล้องกับความต้องการของนักเรียน จัดกิจกรรมที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ 3) ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( 4.38 , S.D. = 0.13) ทั้งนี้เนื่องจากผู้ศึกษา ได้จัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง การบวก การลบ การคูณ และการหารเศษส่วน มีความน่าสนใจ เรียงลำดับเนื้อหาจากง่ายไปหายาก ทำให้นักเรียนไม่เบื่อหน่ายในการเรียน และมีความสุขในการเรียนและการทำงานเป็นกลุ่ม

เว็บน่าสนใจ