|
|
ชื่อเรื่อง การศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ เรื่อง บทประยุกต์ ของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์
ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหาของ Polya
ผู้วิจัย นายเรืองศักดิ์ ยามโสภา
สังกัด โรงเรียนบ้านหนองแสงน้อย อำเภออุบลรัตน์ จังหวัดขอนแก่น
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4
ปีที่ทำวิจัย 2557
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ เรื่อง บทประยุกต์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหาของ Polya
กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านหนองแสงน้อย อำเภออุบลรัตน์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 6 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) การวิจัยครั้งนี้ใช้รูปแบบการวิจัยเชิงทดลองแบบกลุ่มที่มีการทดสอบก่อนและทดสอบหลังการทดลอง (The one group pretest-posttest design) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฏีคอนสตรัคติวิสต์ที่เน้นกระบวนการแก้ปัญหาของ Polya เรื่อง บทประยุกต์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 12 แผน 24 ชั่วโมง และแบบทดสอบวัดความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ เรื่อง บทประยุกต์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งเป็นแบบอัตนัย จำนวน 12 ข้อ มีการให้คะแนนแบบ Rubric score และหาประสิทธิภาพโดยประเมินค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่างเนื้อหากับจุดประสงค์การเรียนรู้ (IOC) และหาความเชื่อมั่นในการตรวจให้คะแนนด้วยค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน (Peaerson product moment coefficient correlation) ซึ่งเท่ากับ 0.9ึ7 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัย พบว่า
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ ที่เน้นกระบวนการการแก้ปัญหาของ Polya มีความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ ก่อนเรียนได้คะแนนเฉลี่ย 31.00 จากคะแนนเต็ม 120 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 25.83 ของคะแนนเต็ม ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 7.01 หลังเรียนได้คะแนนเฉลี่ย 110.67 จากคะแนนเต็ม 120 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 92.22 ของคะแนนเต็ม ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 5.99 ซึ่งคะแนนหลังเรียนเพิ่มขึ้นจากก่อนเรียนร้อยละ 66.39 โดยมีคะแนนหลังเรียนในขั้นทำความเข้าใจปัญหา ขั้นวางแผนแก้ปัญหา ขั้นดำเนินการตามแผน และขั้นมองย้อนกลับ เฉลี่ยร้อยละ 99.33, 94.44, 90.28 และ 86.81 ตามลำดับ
|
โพสต์โดย ครูเรือง : [11 มี.ค. 2560 เวลา 21:12 น.] อ่าน [3654] ไอพี : 223.206.22.204
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก
|
|
|
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
|
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 22,556 ครั้ง
| เปิดอ่าน 20,255 ครั้ง
| เปิดอ่าน 50,411 ครั้ง
| เปิดอ่าน 11,956 ครั้ง
| เปิดอ่าน 29,015 ครั้ง
| เปิดอ่าน 19,730 ครั้ง
| เปิดอ่าน 8,587 ครั้ง
| เปิดอ่าน 50,411 ครั้ง
| เปิดอ่าน 48,308 ครั้ง
| เปิดอ่าน 10,504 ครั้ง
| เปิดอ่าน 15,680 ครั้ง
| เปิดอ่าน 20,307 ครั้ง
| เปิดอ่าน 10,942 ครั้ง
| เปิดอ่าน 8,525 ครั้ง
| เปิดอ่าน 7,492 ครั้ง
| |
|
เปิดอ่าน 15,001 ครั้ง
| เปิดอ่าน 207,039 ครั้ง
| เปิดอ่าน 21,906 ครั้ง
| เปิดอ่าน 401,423 ครั้ง
| เปิดอ่าน 15,448 ครั้ง
|
|
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|