ครูบ้านนอก

การบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียน สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม

LEARNING RESOURCES MANAGEMENT OF THE SCHOOLS UNDER MAHASARAKHAM PROVINCIAL ADMINSTRATIVE ORGANIZATION

ประนอม พุฒศรี

บทคัดย่อภาษาไทย

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม 2) เพื่อเปรียบเทียบการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม จำแนกตามขนาดสถานศึกษา 3) เพื่อศึกษาข้อ เสนอแนะการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคามกลุ่ม ตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้เป็นผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอนในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม จำนวน 239 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่า IOC เท่ากับ 1.00 มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.97 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูปเพื่อหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสถิติทดสอบแบบกลุ่มตัวอย่างอิสระและค่าสถิติทดสอบเอฟแบบความแปรปรวนทางเดียว

ผลการศึกษาพบว่า

1. การบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก

2. ผลการเปรียบเทียบการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคามจำแนกตามขนาดสถานศึกษา พบว่า สถานศึกษาขนาดต่างกันมีการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ในภาพรวมไม่แตกต่างกัน และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า สถานศึกษาที่มีขนาดต่างกันมีการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ไม่แตกต่างกัน

3. ข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนเกี่ยวกับการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดมหาสารคาม ผลการวิเคราะห์ข้อมูลปรากฏดังนี้ ด้านการวางแผนการใช้แหล่งเรียนรู้ คือ ควรมีการวางแผนกำหนดยุทธศาสตร์ วัตถุประสงค์และเป้าหมายการบริหารการใช้แหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมชัดเจน ด้านการดำเนินการใช้แหล่งเรียนรู้ คือ ควรจัดสรรงบประมาณ ปรับปรุง ซ่อมแซม และปรับสถานที่ให้เอื้ออำนวยต่อการจัดการเรียนรู้ ด้านการตรวจสอบติดตามการใช้แหล่งเรียนรู้ คือ ควรมีการกำหนดปฏิทินติดตามผลการบริหารการใช้แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนที่ชัดเจน ด้านการประเมินผลการนำแหล่งเรียนรู้ไปใช้ คือ ควรมีการจัดลำดับความต้องการในการใช้แหล่งเรียนรู้และนำลำดับความต้องการไปพัฒนาและสนองตอบต่อความต้องการของผู้เรียน

คำสำคัญ: การบริหารจัดการ/แหล่งเรียนรู้

เว็บน่าสนใจ