ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การสร้างและพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะขั้นพื้นฐาน

กีฬาฟุตบอล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สถานศึกษา โรงเรียนบ้านหนองตาด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2

ผู้ศึกษา นายนิวัฒน์ สุขเกษม

ปีที่รายงาน 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะขั้นพื้นฐานกีฬาฟุตบอล สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะขั้นพื้นฐานกีฬาฟุตบอลระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะขั้นพื้นฐานกีฬาฟุตบอล เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล 1) แบบฝึกทักษะขั้นพื้นฐานกีฬาฟุตบอล จำนวน 5 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา จำนวน 18 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาฟุตบอล ชนิดปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ โดยวิเคราะห์เฉพาะข้อที่มีค่าความยากง่าย (p) ตั้งแต่ 0.33 - 0.78 และค่าอำนาจจำแนก (r) ตั้งแต่ 0.52 - 0.85 จากนั้นทำการวิเคราะห์หาค่าความเชื่อมั่นโดยใช้สูตร KR–20 ของคูเดอร์-ริชาร์ดสัน ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.98 4) แบบประเมินระดับความพึงพอใจของผู้เรียนต่อคุณภาพการสอนของผู้สอน ผลการค้นคว้าพบว่า

1. ผลการหาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษตามแนวทฤษฎีธรรมชาติ โดยใช้

ชุดกิจกรรมฝึกทักษะประกอบการ์ตูน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.45 / 86.81 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80

2. ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟุตบอล ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียน

การสอน ด้วยแบบฝึกทักษะขั้นพื้นฐานกีฬาฟุตบอลพบว่า โดยรวมมีความพึงพอใจระดับมาก ค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.25 ( = 4.25, S.D. = 0.82)

เว็บน่าสนใจ