ชื่อรายงาน การพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้
บทเรียนเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชื่อผู้รายงาน นางฐปนัตว์ หนูสุคนธ์
กลุ่มสาระ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
ปีที่รายงาน ปี 2560
บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพื่อศึกษาการพัฒนาความสามารถในการอ่านก่อนและหลังการใช้บทเรียนเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนต่อการใช้บทเรียนเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดประตูไชย(แก้วอุทิศ) อำเภอสิงหนคร จังหวัดสงขลา จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือบทเรียนเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ จำนวน 6 เล่ม แบบทดสอบก่อน และหลังเรียน อย่างละ 1 ฉบับ ฉบับละ 30 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าเฉลี่ย ค่าเฉลี่ยร้อยละ ค่าแปรปรวน ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานด้วย ค่าที (t-test)
ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า ประสิทธิภาพของบทเรียนเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ คือ 80.03/76.04 การพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 หลังใช้สูงกว่าก่อนใช้บทเรียนเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.01 และความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้บทเรียนเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษอยู่ในระดับมาก
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
