ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดเอกสารประกอบการสอน เรื่องสารและสมบัติของสาร

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้ศึกษาค้นคว้า นางกฤษฎาพร วงศ์กระสินธุ์

ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดเอกสารประกอบการสอนเรื่องสารและสมบัติของสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เพื่อเปรียบเทียมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนวิทยาประชาคม และเพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกเสริมทักษะ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวิทยาประชาคม อำเภอปลายพระยา จังหวัดกระบี่ ปีการศึกษา 2559 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 16 คน ซึ่งได้รับการเลือกอย่างเจาะจง (Purposive sampling) ระยะเวลาในการศึกษา 33 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ ชุดเอกสารประกอบการสอนเรื่องสารและสมบัติของสาร จำนวน 5 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดเอกสารประกอบการสอนเรื่องสารและสมบัติของสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

การศึกษาในครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิงทดลอง โดยใช้แบบแผนการศึกษา One Group Pretest – Posttest Design สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเฉลี่ยร้อยละ (%) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่าประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะ E1 / E2 และการทดสอบที (t – test แบบ Dependent)

ผลการศึกษาพบว่าชุดเอกสารประกอบการสอนเรื่องสารและสมบัติของสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.28/81.22 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดให้ E1 / E2 เท่ากับ 80/80 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อแบบฝึกเสริมทักษะอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.54, S.D. = 0.53 )

เว็บน่าสนใจ