ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและศึกษาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม โรงเรียนวัชรวิทยา โดยเทียบกับเกณฑ์ 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนที่จัดทำขึ้น และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนเอกสารประกอบการเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม จำนวน 6 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจำนวน 30 ข้อ แบบประเมินความพึงพอใจ จำนวน 10 ข้อ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 44 คน ของโรงเรียนวัชรวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 อำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ, ค่าเฉลี่ย, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test

ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม มีประสิทธิภาพ (E1 /E2 ) เท่ากับ 98.09/83.03 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80

2. นักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน รายวิชาสังคมศึกษาพื้นฐาน รหัสวิชา ส22101 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สาระที่ 5 ภูมิศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (x̄ = 4.33, S.D. = 0.48)

เว็บน่าสนใจ