ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ คือ 1) เพื่อพัฒนาชุดฝึกทักษะส่งเสริมคุณธรรม เรื่อง เรียนรู้ศาสนาของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 3 (เฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา) ระหว่างก่อนและหลังเรียน โดยใช้ชุดฝึกทักษะส่งเสริมคุณธรรม เรื่อง เรียนรู้ศาสนาของเรา

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 3 (เฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา) ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะส่งเสริมคุณธรรม เรื่อง เรียนรู้ศาสนาของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

การวิจัยในครั้งนี้เป็นการวิจัยแบบกึ่งทดลอง รูปแบบการวิจัยมีกลุ่มเป้าหมายเดียว

มีการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน (One group pretest posttest design) กลุ่มเป้าหมาย

ที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ของโรงเรียนเทศบาล 3 (เฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา) ตำบลโพธิ์ อำเภอเมือง จังหวัดศรีสะเกษ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 10 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1) ชุดฝึกทักษะส่งเสริมคุณธรรม เรื่อง เรียนรู้ศาสนาของเรา กลุ่มสาระ

การเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 3

(เฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา) จำนวน 13 ชุด 2) คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ประกอบ

ชุดฝึกทักษะส่งเสริมคุณธรรม เรื่อง เรียนรู้ศาสนาของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 3 (เฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา)

3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน เรื่อง เรียนรู้ศาสนาของเรา

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 4) แบบสอบถาม

ความพึงพอใจ ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดฝึกทักษะส่งเสริมคุณธรรม เรื่อง เรียนรู้

ศาสนาของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

โรงเรียนเทศบาล 3 (เฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา) เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ

จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูล วิเคราะห์โดยการคำนวณหาประสิทธิภาพ (E1/E2 )

ค่าเฉลี่ย (x̄) ค่าร้อยละ (P) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดฝึกทักษะส่งเสริมคุณธรรม เรื่อง เรียนรู้ศาสนาของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 90.87/84.00

เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 3 (เฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา)

ที่เรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะส่งเสริมคุณธรรม เรื่อง เรียนรู้ศาสนาของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้

สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 3 (เฉลิมพระเกียรติ 72 พรรษา)

มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดฝึกทักษะส่งเสริมคุณธรรม เรื่อง เรียนรู้ศาสนาของเรา

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม อยู่ในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.52,

S.D. = 0.69)

เว็บน่าสนใจ