|
|
|
รายงานการพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่าน ชุด มาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 7 (วัดประสิทธิชัย) มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาหนังสืออ่านเพิ่มเติม เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่าน ชุด มาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 7 (วัดประสิทธิชัย) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่ใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่าน ชุด มาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 7 (วัดประสิทธิชัย) 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่าน ชุด มาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 7 (วัดประสิทธิชัย) กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 7 ( วัดประสิทธิชัย) สังกัดเทศบาลนครตรัง ภาคเรียนที่ 1
ปีการศึกษา 2556 จำนวน 21 คน เนื่องจากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 7 (วัดประสิทธิชัย) มีเพียงห้องเดียว เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) หนังสืออ่านเพิ่มเติม เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่าน ชุด มาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 7 (วัดประสิทธิชัย) จำนวน 8 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ ใช้ควบคู่กับหนังสืออ่านเพิ่มเติม เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่าน ชุด มาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 7 (วัดประสิทธิชัย) จำนวน 20 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง มาตราตัวสะกด จำนวน 30 ข้อ เป็นข้อสอบแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก ความยากง่าย (P) และค่าอำนาจจำแนก (R) ของข้อสอบเป็นรายข้อ คัดเลือกข้อที่มีความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.20-0.80 และค่าอำนาจจำแนก 0.20 ขึ้นไป ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.83 และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่าน ชุด มาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 7 (วัดประสิทธิ-ชัย) จำนวน 10 ข้อ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.75 สถิติที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าร้อยละ และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)
ผลการวิจัยพบว่า
1. ประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่าน ชุด มาตราตัวสะกด
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 7 (วัดประสิทธิชัย) มีค่า E1/E2 เท่ากับ 83.48/82.33 แสดงว่า ค่าประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ E1/ E2 ที่กำหนดไว้ คือ 80/80
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่าน ชุด มาตราตัวสะกด ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล 7 (วัดประสิทธิชัย) สูงกว่าก่อนเรียน
|
โพสต์โดย ลดา : [13 ม.ค. 2560 เวลา 07:34 น.]
อ่าน [5188] ไอพี : 110.78.171.236
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก 
|
|
|
| |
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
| |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 90,023 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 8,093 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,900 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 11,564 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 12,819 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 72,201 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 108,603 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 4,862 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 28,525 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 27,056 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 23,214 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 17,900 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 9,130 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 7,021 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 25,443 ครั้ง 
| |
|
เปิดอ่าน 18,246 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,749 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 51,213 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,331 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 18,610 ครั้ง 
|
|
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
