ครูบ้านนอก

องานที่ศึกษา : รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง

ตัวประกอบ ของจำนวนนับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้ศึกษา : นางสาวอัจฉรา กุลวรรณ์

ปีที่ศึกษา : 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยกำหนดค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์ E1/ E2 = 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อ การเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ

กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านสาลี่ อำเภอเวียงสา

จังหวัดน่าน ที่กำลังศึกษาอยู่ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 8 คน ได้มาจากการเลือก

แบบเจาะจง

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ แบบฝึกทักษะ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบสอบถามความพึงพอใจ ต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ

ผลการศึกษา พบว่า

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 87.76/85.08 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด สอดคล้องกับสมมติฐานที่ 1

2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 สอดคล้องกับสมมติฐานที่ 2

3. การวิเคราะห์ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง

ตัวประกอบของจำนวนนับ อยู่ในระดับมาก สอดคล้องกับสมมติฐานที่ 3

เว็บน่าสนใจ