ครูบ้านนอก

ผู้วิจัย นางนิรมล แหวนวงษ์

โรงเรียน บ้านตูม

ปีที่วิจัย 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียน

ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตูม จังหวัดศรีสะเกษ โดยการจัดประสบการณ์ตามโครงการ

บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย มีจุดมุ่งหมาย ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาแผนการจัดประสบการณ์ตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยที่พัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียน

ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตูม จังหวัดศรีสะเกษ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตูม จังหวัดศรีสะเกษ ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย 3) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียน

ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตูม จังหวัดศรีสะเกษ โดยการจัดประสบการณ์ตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนบ้านตูม อำเภอปรางค์กู่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

ศรีสะเกษ เขต 3 จำนวนนักเรียน 12 คน ได้มาโดยการเลือกแบบกลุ่มสัมพันธ์ (Cluster Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย มี 3 ชนิด ได้แก่ 1) แผนการจัดประสบการณ์ตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตูม จังหวัดศรีสะเกษ จำนวน 6 หน่วย 24 แผน

24 กิจกรรมการทดลอง 2) แบบสังเกตพฤติกรรมด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานและด้านความสนใจและการร่วมกิจกรรมอย่างมีความสุขของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 3) แบบทดสอบวัดทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น จำนวน 1 ชุด มี 20 ข้อ

ผลการวิจัยปรากฏ ดังนี้

1. แผนการจัดประสบการณ์ตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยที่พัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตูม จังหวัดศรีสะเกษ มีประสิทธิภาพ 85.19/83.75 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. การเปรียบเทียบผลการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังการจัดประสบการณ์ตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์ตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ค่าดัชนีประสิทธิผลของการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตูม จังหวัดศรีสะเกษ โดยการจัดประสบการณ์ตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย มีค่าเท่ากับ 0.7045 หรือคิดเป็น ร้อยละ 70.45

เว็บน่าสนใจ