ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาหนังสือประกอบการจัดกิจกรรมการสอน ชุด“เรียนรู้เรื่องงานบ้าน”กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (งานบ้าน) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 8 เรื่อง ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เมื่อใช้หนังสือประกอบการจัดกิจกรรมการสอน ชุด“เรียนรู้เรื่องงานบ้าน” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 8 เรื่อง 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสือประกอบการจัดกิจกรรมการสอน ชุด“เรียนรู้เรื่องงานบ้าน” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสุขานารี ปีการศึกษา 2558 จำนวน 39 คน โดยเลือกแบบเจาะจง จากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสุขานารี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 1 จังหวัดนครราชสีมา เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) หนังสือประกอบการจัดกิจกรรมการสอน ชุด”เรียนรู้เรื่องงานบ้าน” 2) แผนการเรียนรู้ ที่เรียนโดยใช้สื่อหนังสือประกอบการจัดกิจกรรมการสอน ชุด“เรียนรู้เรื่องงานบ้าน” ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 3) แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5) แบบฝึกหัด 6) แบบประเมินคุณภาพหนังสือประกอบการจัดกิจกรรมการสอน 7) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือประกอบการจัดกิจกรรมการสอน ชุด“เรียนรู้เรื่องงานบ้าน” สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ และค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า 1) หนังสือประกอบการจัดกิจกรรมการสอน ชุด“เรียนรู้เรื่องงานบ้าน” มีประสิทธิภาพระหว่างกระบวนการต่อผลลัพธ์ E1 /E2 เท่ากับ 91.49/93.20 2) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน – หลังเรียนกลุ่มทดลองที่เรียนโดยใช้หนังสือประกอบการจัดกิจกรรมการสอน ชุด“เรียนรู้เรื่องงานบ้าน” ปรากฏว่าแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสือประกอบการจัดกิจกรรมการสอน ชุด“เรียนรู้เรื่องงานบ้าน” อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ