ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102

เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ชื่อผู้ศึกษา นายกิตติศักดิ์ แก้วเด่น

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ โรงเรียนหนองบุญมากประสงค์วิทยา อำเภอหนองบุญมาก จังหวัดนครราชสีมา

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) ศึกษา ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ประชากรเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียน หนองบุญมากประสงค์วิทยา อำเภอหนองบุญมาก จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 100 คน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียน หนองบุญมากประสงค์วิทยา อำเภอหนองบุญมาก จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 30 คน ได้มา โดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เป็นนักเรียนห้องที่ผู้ศึกษาเป็นผู้สอนด้วยตนเอง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 6 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายตั้งแต่ 0.20 – 0.80 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.2 ขึ้นไป และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.97 และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 12 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสถิติที

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 83.64/83.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ที่กำหนด คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนการสอน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค21102 เรื่อง สมการเชิงส้นตัวแปรเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยรวม อยู่ในระดับ มากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.65 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.49

 

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 5,671 ครั้ง วัยทำงาน มีภาวะอ้วน แนะหลัก "3อ 2ส 1ฟ 1น" ลดเสี่ยง	เปิดอ่าน 10,250 ครั้ง ทำงานแบบไหน เจ้านายถึงจะปลื้ม	เปิดอ่าน 13,633 ครั้ง ทดลองวิทยาศาสตร์ หน้าชั้นเรียน ทำเอารร.แทบไหม้
เปิดอ่าน 60,938 ครั้ง เกณฑ์คุณลักษณะเฉพาะครุภัณฑ์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561	เปิดอ่าน 10,924 ครั้ง สแกน...ลดเวลาเรียน "3 สัปดาห์"บรรลุเป้า?	เปิดอ่าน 9,955 ครั้ง มากกว่า Like! เฟซบุ๊กเตรียมเปิดตัวปุ่ม "Want" เร็ว ๆ นี้
เปิดอ่าน 10,478 ครั้ง สอนลูกรู้จักใช้จ่าย	เปิดอ่าน 15,622 ครั้ง จารีตประเพณีของชาวสยามตามชั้นบุคคลในฐานะต่าง ๆ	เปิดอ่าน 9,098 ครั้ง หาความสุขแบบไม่ต้องเสียเงิน
เปิดอ่าน 162,849 ครั้ง "ปฏิรูปการสอบครูผู้ช่วย ถึงเวลาหรือยัง?" : ควันหลงสอบครูผู้ช่วย	เปิดอ่าน 47,024 ครั้ง พรหมวิหาร 4	เปิดอ่าน 14,262 ครั้ง ประวัตินาฏศิลป์ไทย
เปิดอ่าน 14,647 ครั้ง ADT โรคใหม่มาแรงของผู้บริหารและมนุษย์ออฟฟิศ	เปิดอ่าน 54,828 ครั้ง คลิป "ควีโยมี Gwiyomi" ที่น่ารักสุดๆ และกำลังฮิตกระจาย	เปิดอ่าน 17,503 ครั้ง การกำหนดวงเงินการจัดหาพัสดุ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory