ครูบ้านนอก

เรื่องที่รายงาน รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ชื่อผู้รายงาน นางสาวหนึ่งหทัย วิชาธิ ครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านห้วยบง อำเภอแม่จริม

จังหวัดน่าน

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาเรื่องเอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อสร้างเอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนและหลังการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (3) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านห้วยบง อำเภอแม่จริม จังหวัดน่าน จำนวน 9 คน ในปีการศึกษา 2558 เครื่องมือที่ใช้ ในการศึกษา ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยมีเนื้อหาสาระเกี่ยวกับสารที่ใช้ในชีวิตประจำวัน จำนวน 10 เล่ม ประกอบด้วย สารและสมบัติของสาร การเปลี่ยนแปลงของสาร การแยกสาร สารที่ใช้ปรุงแต่งอาหาร (น้ำส้มสายชู) สารที่ใช้ปรุงแต่งอาหาร (สีผสมอาหาร) สารที่ใช้ปรุงแต่งอาหาร (ผงชูรส) สารที่ใช้ทำความสะอาด สารกำจัดแมลงในบ้าน สารกำจัดแมลงและศัตรูพืช และสารที่ใช้ในการรักษาโรค

ได้รวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน แบบทดสอบประจำเรื่อง แบบประเมินผลพฤติกรรมการเรียนรู้ และแบบประเมินระดับความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอนที่สร้างขึ้น สถิติที่ใช้ในการ วิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ ค่าประสิทธิภาพของผลลัพธ์ และค่าดัชนีประสิทธิผล สถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน คือ ค่า t-test แบบ Dependent–Samples t-test

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เท่ากับ 84.22/84.07 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ คือ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน หลังการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่องสารในชีวิตประจำวัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับความรู้จากเอกสารประกอบการเรียนการสอน เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีความคิดเห็นเกี่ยวกับเอกสารประกอบการเรียนการสอน ในภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,251 ครั้ง 10 วิธีถนอมสายตา หน้าจอคอมพิวเตอร์	เปิดอ่าน 9,724 ครั้ง คลิปประทับใจ สานฝันเด็กพิเศษ ให้กลายเป็นจริง	เปิดอ่าน 41,917 ครั้ง แนวทางการจัดประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (ตอนที่ 1)
เปิดอ่าน 34,802 ครั้ง กฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการจัดสรรเงินกองทุนพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา พ.ศ. 2555	เปิดอ่าน 8,482 ครั้ง กูเกิลทำแว่นวิเศษ	เปิดอ่าน 15,409 ครั้ง หักลดหย่อนบุตร มีเงื่อนไขอะไรบ้าง
เปิดอ่าน 17,814 ครั้ง Best of Web เด็ดๆโดนๆ คลิปบนโลกออนไลน์	เปิดอ่าน 14,217 ครั้ง รัฐธรรมนูญ แห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๕๐	เปิดอ่าน 13,840 ครั้ง คอมพิวเตอร์ซอฟต์แวร์
เปิดอ่าน 11,048 ครั้ง อยู่อย่างไรให้ห่างไกล มะเร็งเต้านม	เปิดอ่าน 57,705 ครั้ง “ครูเอฟฟี่” คุณครูสายบ้า! ฉีกกฎเกณฑ์การสอนหนังสือแบบเดิม คลิปจากรายการเล่นใหญ่ จัดใหญ่ (12 ก.พ. 61)	เปิดอ่าน 18,605 ครั้ง การออกแบบมัลติมีเดียปฏิสัมพันธ์
เปิดอ่าน 13,894 ครั้ง ว่ากันว่าดนตรี ไม่มีกำแพงด้านภาษา คลิปนี้ใช่เลย ฟังไม่ออก แต่ดูเด็ก 3 คนนี้ร้องแล้วได้ฟิลลิ่งมาก	เปิดอ่าน 8,705 ครั้ง สตรีผู้ทรงอิทธิพลปี 2009	เปิดอ่าน 29,110 ครั้ง สร้างรั้วบ้านตามหลักฮวงจุ้ย

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory