ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้

เรื่อง “สารรอบตัว” รายวิชาวิทยาศาสตร์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้รายงาน นางราตรี สถานพงษ์

ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะ หาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” รายวิชาวิทยาศาสตร์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” และ 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านกะกำ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 14 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) ชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” รายวิชาวิทยาศาสตร์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 7 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 7 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 1 ฉบับ จำนวน 40 ข้อ มีความยาก 0.50 ถึง 0.75 ค่าอำนาจจำแนก 0.30 ถึง 0.55 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.90 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ 1 ฉบับ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.96 สถิติที่ใช้ ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที (t - test)

ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. ชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” รายวิชาวิทยาศาสตร์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.90/82.76 ซึ่งสูงกว่าตามเกณฑ์ 80/80

2. ชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” รายวิชาวิทยาศาสตร์ 1 มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7579 ซึ่งหมายความว่านักเรียน มีความก้าวหน้าในการเรียนรู้เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 75.79

3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดการเรียนประกอบการเรียนแบบสืบเสาะหาความรู้ เรื่อง “สารรอบตัว” มีผลการสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานการวิจัย

4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนประกอบการเรียน แบบสืบเสาะหาความรู้เรื่อง “สารรอบตัว” อยู่ในระดับมาก ซึ่งมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.29

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 7,194 ครั้ง ประโยชน์ของ มะละกอสุก หวานอร่อย ช่วยต้านมะเร็งหลายชนิด	เปิดอ่าน 9,974 ครั้ง ครูแท้แพ้ไม่เป็น ตอนที่2	เปิดอ่าน 15,585 ครั้ง อาหารมื้อเช้า...แค่คิดใหม่ก็ช่วยได้
เปิดอ่าน 10,230 ครั้ง "กานพลู" เครื่องเทศ ต่อต้านอนุมูลอิสระ	เปิดอ่าน 17,533 ครั้ง 10 เคล็ดลับเลิกบุหรี่	เปิดอ่าน 60,239 ครั้ง สูตรคูณ
เปิดอ่าน 23,705 ครั้ง รูปร่างลักษณะของดวงจันทร์บนฟ้า	เปิดอ่าน 50,184 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 2 ลูกบอล (The Ball)	เปิดอ่าน 7,848 ครั้ง คิดยกกำลังสอง: คลังสมองกับการพัฒนาประเทศ
เปิดอ่าน 20,870 ครั้ง ว่านหางช้าง	เปิดอ่าน 29,054 ครั้ง "หินถ่วงบวบ"ไอเดียปลูกบวม ได้ผลใหญ่ สวย และยาวมาก	เปิดอ่าน 27,695 ครั้ง หาที่ฝึกงานยังไงให้โดนและมีโอกาสได้ทำงานต่อ
เปิดอ่าน 38,323 ครั้ง 9 สายงานไทย เทรนด์ใหม่มาแรง	เปิดอ่าน 11,037 ครั้ง ดื่มนม ช่วยป้องกันโรคอ้วน อย่างนี้ก็มีด้วย	เปิดอ่าน 20,474 ครั้ง (ก.ค.ศ.)การพัฒนารูปแบบการนำครูใหม่เข้าสู่งาน ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory