ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้บทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและ

พลศึกษา (สุขศึกษา) ชุด รู้จักพืชสมุนไพรห่างไกลโรค

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้รายงาน เส็ง ปรุงโนนลาน

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพบทเรียนสำเร็จรูป

กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา (สุขศึกษา) ชุด รู้จักพืชสมุนไพรห่างไกลโรค สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านวังโบสถ์ โดยเทียบกับเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนจากการใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุด รู้จักพืชสมุนไพร ห่างไกลโรค และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการสอนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป ชุด รู้จักพืชสมุนไพรห่างไกลโรค กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาในครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านวังโบสถ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3 ที่เรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 32 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) บทเรียนสำเร็จรูป ชุด รู้จักพืชสมุนไพร ห่างไกลโรค 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง สมุนไพร ห่างไกลโรค จำนวน 30 ข้อ และ3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมด้วยบทเรียนสำเร็จรูป ชุด รู้จักสมุนไพร ห่างไกลโรค จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( X-bar ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และ t – test แบบ Dependent Sample

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า ประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป ชุด รู้จักพืชสมุนไพร ห่างไกลโรค ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ผู้รายงานสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 86.28/84.89 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป ชุด รู้จักพืชสมุนไพรห่างไกลโรค

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และนักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป ชุด รู้จักพืชสมุนไพร ห่างไกลโรค ในภาพรวม

มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.77 ซึ่งอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ