ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง สมการ

เชิงเส้นตัวแปรเดียว ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้รายงาน ประภาวัลย์ มั่นใหญ่ชัยโชค

ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ (1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75 / 75 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียน

และหลังเรียนด้วยการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้น

ตัวแปรเดียว ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนด้วยการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนนครชุมพิทยา

รัชมังคลาภิเษก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 42 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1

ของโรงเรียนนครชุมพิทยา รัชมังคลาภิเษก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 39

ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 21 คน ได้มาด้วยวิธีการเลือก

แบบเจาะจง

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 5 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินความเหมาะสมของแบบฝึกเสริมทักษะ และแบบประเมิน

ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน

ผลการศึกษาค้นคว้า พบว่า

1. ผลการประเมินความเหมาะสมของแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์

เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก

มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.36

2. ประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้น

ตัวแปรเดียว ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เท่ากับ 78.98 / 78.67 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ คือ 75 / 75

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 หลังการเรียนด้วยการใช้

แบบฝึกเสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนด้วยการใช้แบบฝึก

เสริมทักษะการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.39

เว็บน่าสนใจ