ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด หนูทำได้ (โตไปไม่โกง) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) โดยหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด หนูทำได้ (โตไปไม่โกง) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน – หลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด หนูทำได้ (โตไปไม่โกง) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) อีกทั้งยังศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด หนูทำได้ (โตไปไม่โกง) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/5 กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ชั้นเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม (Sampling Unit) มาจำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 37 คน แบบวิจัย ใช้แบบกลุ่มเดียววัดก่อนและหลัง เครื่องมือที่ใช้ใน การวิจัยเป็นเครื่องมือที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นประกอบด้วยชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด หนูทำได้ (โตไปไม่โกง) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) จำนวน 5 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบทดสอบปรนัยแบบเลือกตอบชนิด 4 ตัวเลือกจำนวน 40 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด หนูทำได้ (โตไปไม่โกง) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับจำนวน 10 ข้อ การเก็บรวบรวมข้อมูลการเก็บรวบรวมข้อมูล ผู้วิจัยดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูลด้วยตนเองโดยทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน-หลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด หนูทำได้ (โตไปไม่โกง) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) และสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด หนูทำได้ (โตไปไม่โกง) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ประกอบด้วยค่าเฉลี่ยค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานสถิติหาคุณภาพเครื่องมือได้แก่ การหาค่าความสอดคล้องของชุดกิจกรรมค่าความตรงเชิงเนื้อหาของแบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมโดยหาค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) หาค่าความยากและอำนาจจำแนกของแบบทดสอบหาค่าความเที่ยงของแบบทดสอบโดยใช้ KR-20 หาค่าความเที่ยงของแบบวัดเจตคติและแบบสอบถามความพึงพอใจตามสูตรอัลฟาของครอนบาคสถิติหาคุณภาพนวัตกรรมใช้ E1/ E2 หาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ผลการวิจัยโดยสรุปมีดังนี้

1. ชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด หนูทำได้ (โตไปไม่โกง) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) ในภาพรวมมีความสอดคล้องโดยมีค่า IOC เท่ากับ 0.97

2. ชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด หนูทำได้ (โตไปไม่โกง) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.16/88.85

3. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุด หนูทำได้ (โตไปไม่โกง) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๒ (บ้านหาดใหญ่) โดยรวมอยู่ในระดับมาก ("X" ̅ = 4.16, S.D = 0.77)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 51,047 ครั้ง "อยู่ไกลเขา แต่รู้ทันเขา" ภาพยนตร์สั้น วันครู ครั้งที่ 65 ประจำปี 2564	เปิดอ่าน 215,151 ครั้ง บทบาทของครู	เปิดอ่าน 12,377 ครั้ง น้ำคั้นหัวบีทรู้ท ช่วยลดความดันได้ชัวร์
เปิดอ่าน 27,945 ครั้ง ISO นั้นสำคัญไฉน	เปิดอ่าน 5,775 ครั้ง เหงื่อออกมือไม่ใช่สัญญาณของโรคหัวใจ	เปิดอ่าน 14,433 ครั้ง น้ำประปาที่ใช้ในบ้าน สารานุกรมไทยสำหรับเยาวชนฯ เล่มที่ 7
เปิดอ่าน 8,554 ครั้ง อะโดบีเผยผลการศึกษาชี้ นักเรียนรุ่น Gen Z และครูในไทยมองว่าความคิดสร้างสรรค์คือกุญแจสู่ความสำเร็จ	เปิดอ่าน 18,922 ครั้ง นั่งหน้าคอมฯ นาน ๆ อาจตายได้!	เปิดอ่าน 3,828 ครั้ง อิทธิพลของดวงจันทร์
เปิดอ่าน 36,179 ครั้ง ขิงแก้ผมร่วง	เปิดอ่าน 8,960 ครั้ง คัดเลือกคนจากสถาบัน	เปิดอ่าน 19,246 ครั้ง ประโยชน์ของทุเรียน
เปิดอ่าน 15,486 ครั้ง ประโยชน์ของมังคุด ราชินีแห่งผลไม้ไทยที่ต้องลิ้มลอง	เปิดอ่าน 8,399 ครั้ง 6 เทคนิคเตรียมสอบ IELTS ให้ได้คะแนนสูง!	เปิดอ่าน 16,382 ครั้ง 10 อันตรายทลายโลก จากเทคโนโลยี

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory