ครูบ้านนอก

ชื่อผลงานทางวิชาการ หนังสือส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาบุคลิกภาพ มารยาทไทย

ผู้รายงาน นายรัชชานนท์ เมธดลเดชา

หน่วยงาน ครูโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๘ จังหวัดยโสธร

ปีที่ศึกษาค้นคว้า ปีการศึกษา 1/2559

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้ มีจุดประสงค์เพื่อ

1) เพื่อประเมินค่าคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๘ จังหวัดยโสธร โดยใช้เกณฑ์ 80/80

2) เพื่อเปรียบเทียบผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๘ จังหวัดยโสธร ปีการศึกษา 2/2558 และ ปีการศึกษา 1/2559

3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๘ จังหวัดยโสธร ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้มารยาทไทย โดยใช้ชุดการเรียนกลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๘ จังหวัดยโสธร ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 80 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย ชุดการเรียนหน่วยการเรียนรู้ มารยาทไทย

และสื่อการสอน CAI มารยาทไทย แผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้ประกอบกับชุดการเรียนหน่วยการเรียนรู้ มารยาทไทย จำนวน 2 แผนการเรียนรู้ แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหน่วยการเรียนรู้มารยาทไทย จำนวน 1 ฉบับ จำนวน 30 ข้อ เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้มารยาทไทย โดยใช้ชุดการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย (x̄ ) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบสมมุติฐานใช้ค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดการเรียน หน่วยการเรียนรู้ มารยาทไทย มีประสิทธิภาพ 83.18 / 82.44 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ ที่กำหนด 80/80

2. ผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๘ จังหวัดยโสธร สูงกว่าเทอมที่ผ่านมาโดยใช้ชุดการเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่องมารยาทไทย โดยใช้ชุดการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( x̄= 4.40 S.D = 0.93)

เว็บน่าสนใจ