ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : ผลการใช้ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้วิธีการสอนอ่านแบบ DR-TA (Directed Reading - Thinking Activity) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ชื่อผู้ศึกษา : นายพิทักษ์ ป้อมล้อม

ปีที่ศึกษา : ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้วิธีการสอนอ่านแบบ DR-TA (Directed Reading - Thinking Activity) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรม และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรม ประชากรที่ใช้ในการศึกษาคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนโรงช้างวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 2 ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย ชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้วิธีการสอนอ่านแบบ DR-TA (Directed Reading - Thinking Activity) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 6 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดกิจกรรม จำนวน 6 แผน เวลาเรียน 20 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (English Reading Comprehension Test) ซึ่งเป็นแบบทดสอบแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรม จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้วิธีการสอนอ่านแบบ DR-TA (Directed Reading - Thinking Activity) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพเฉลี่ย 87.77/83.87 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 นักเรียนที่เรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมมีความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยมีคะแนนทดสอบก่อนเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 12.95 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 43.18 และมีคะแนนทดสอบหลังเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 25.14 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 83.79 และนักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับพึงพอใจมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.80)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 1,481 ครั้ง ต่อเติมกันสาดอย่างไรให้บ้านสวยและใช้งานได้จริง	เปิดอ่าน 18,760 ครั้ง ไข้กาฬหลังแอ่น	เปิดอ่าน 1,332 ครั้ง 5 ปัจจัยสำคัญในการเลือกซื้อแบบหล่อเสาแอลให้ใช้งานได้นาน
เปิดอ่าน 33,733 ครั้ง คู่มือประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนฯ ตามหลักสูตรแกนกลางฯ 2551 ชั้นม. 6	เปิดอ่าน 22,296 ครั้ง สีเสียด	เปิดอ่าน 25,848 ครั้ง คลิปดรัมเมเยอร์โรงเรียนชะอวดวิทยาคาร พลิ้วสุด ๆ ยอดวิวหลักแสนแล้ว
เปิดอ่าน 46,374 ครั้ง สร้างหุ่นจำลอง DNA ด้วยกระดาษ	เปิดอ่าน 35,679 ครั้ง กินเจ-มังสวิรัติ ต่างกันอย่างไร	เปิดอ่าน 12,539 ครั้ง กระบวนท่าแก้ปวดหลัง
เปิดอ่าน 1,532 ครั้ง จองตั๋วเครื่องบินไปโอซาก้า ที่ไหนราคาดี พร้อมที่เที่ยวแบบจัดเต็ม	เปิดอ่าน 39,857 ครั้ง การเรียนการสอนแบบ Montessori	เปิดอ่าน 10,759 ครั้ง อุทยานแห่งชาติภูสอยดาว
เปิดอ่าน 237,303 ครั้ง คำเรียกตัวเลขทั้งสิบในภาษาไทย	เปิดอ่าน 13,218 ครั้ง กูเกิล เผยอันดับคำค้นหายอดนิยมของคนไทย ประจำปี 2014	เปิดอ่าน 17,770 ครั้ง ถอดบทเรียนปฏิรูปการศึกษาเวียดนาม ทำอย่างไรถึงสำเร็จ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory