ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้ศึกษาค้นคว้า นางดารารายณ์ พรหมพื้น

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

ปีการศึกษา 2558

สถานศึกษา โรงเรียนสุวรรณคูหาพิทยาสรรค์ อำเภอสุวรรณคูหา จังหวัดหนองบัวลำภู

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสุวรรณคูหาพิทยาสรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 19 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 1 ห้องเรียน ได้มาโดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) จากห้องเรียนที่จัดนักเรียนแบบคละความสามารถ จำนวนนักเรียน 41 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า คือ 1) ชุดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 10 ชุด 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เป็นแบบทดสอบชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่ายตั้งแต่ 0.21-0.77 ค่าอำนาจจำแนกรายข้อ (B) ตั้งแต่ 0.20-1.00 และ ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบเท่ากับ 0.9564 และ 3) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 20 ข้อ ค่าอำนาจจำแนกรายข้อ (r) ตั้งแต่ 0.47 ถึง 0.93 ค่าความเชื่อมั่นของแบบวัดความพึงพอใจในการเรียนเท่ากับ 0.93 แบบแผนการทดลองครั้งนี้เป็นแบบ One – Group Pretest – Posttest Design สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐานใช้สถิติทีที่กลุ่มตัวอย่างสัมพันธ์กัน (Dependent Samples t-test)

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

1. ชุดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 10 ชุด มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.05/86.34

2. ดัชนีประสิทธิผลของชุดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เท่ากับ 0.7860

3. นักเรียนที่เรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนการเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01

4. นักเรียนที่เรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ไทยสมัยสุโขทัย มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 17,229 ครั้ง โหงวเฮ้งดี เปลี่ยนได้ไ่ม่ยาก!	เปิดอ่าน 62,543 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 14 การกระทำผิดกติการวม	เปิดอ่าน 12,477 ครั้ง เรื่องน่ารู้ สำหรับผู้ใช้คอมพิวเตอร์ทุกท่าน
เปิดอ่าน 2,717 ครั้ง Water Fasting คืออะไร ลดน้ำหนักได้จริงหรือไม่ ดีต่อสุขภาพหรือเปล่า	เปิดอ่าน 14,935 ครั้ง ชวน สวดมนต์ข้ามปี รับ ปีใหม่ 2553	เปิดอ่าน 484,132 ครั้ง Nouns ( คำนาม ) Types ( ชนิดของคำนาม )
เปิดอ่าน 11,213 ครั้ง "กูเกิล"เผยสุดยอดคำค้นปี 2558 "เชือกวิเศษ" "รักนะเป็ดโง่" ติดอันดับดาวรุ่งพุ่งแรง	เปิดอ่าน 1,133 ครั้ง 4 หลักการดูแลสุขภาพให้ห่างไกลโรคข้อเข่าเสื่อม	เปิดอ่าน 45,725 ครั้ง วิกฤต... "บัณฑิตแห่ตกงาน" อีกหนึ่งความล้มเหลว... อุดมศึกษาไทย
เปิดอ่าน 30,987 ครั้ง ห่วงโซ่อาหาร	เปิดอ่าน 5,485 ครั้ง ไฟฟ้ามาจากไหน ใช้อะไรในการผลิต	เปิดอ่าน 39,175 ครั้ง 9 สายงานไทย เทรนด์ใหม่มาแรง
เปิดอ่าน 29,463 ครั้ง หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่องที่ 1...ไหว้ครู	เปิดอ่าน 9,662 ครั้ง Smart Thailand	เปิดอ่าน 22,178 ครั้ง ขั้นตอนการเวียนเทียนในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory