ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวัน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้รายงาน นางสุกัญญา ชวนชิต

ปีที่รายงาน พ.ศ. 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้เป็นการศึกษาเชิงทดลองมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพ เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวัน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลบางกรวย(วัดศรีประวัติ) อำเภอบางกรวย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 29 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ผู้รายงานสร้างขึ้นและให้ผู้เชี่ยวชาญช่วยตรวจสอบ และทดลองหาประสิทธิภาพจากนักเรียนรายบุคคล นักเรียนกลุ่มเล็ก และทดลองภาคสนาม การทดลองภาคสนามมีประสิทธิภาพ เท่ากับ 87.02/88.33 2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 11 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 30 ข้อ มีความเชื่อมั่นเท่ากับ .81 4) แบบสอบถามวัดความพึงพอใจ

ต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน จำนวน 10 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .87 เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยการทดสอบก่อนเรียนด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังจากนั้นผู้รายงาน

ได้สอนและจัดกิจกรรมโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นเวลา 11 ชั่วโมง แล้วทดสอบหลังเรียนด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนชุดเดียวกับการดำเนินการก่อนเรียน และแบบสอบถามวัดความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และสถิติการทดสอบค่าทีกรณีที่กลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระจากกัน (t-test for Dependent Samples)

ผลการศึกษาพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 87.04/87.93

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุด เศรษฐศาสตร์ในชีวิตประจำวัน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.60)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 451,875 ครั้ง กาพย์สุรางคนางค์ ๒๘ พร้อมตัวอย่าง ง่ายต่อการจดจำ	เปิดอ่าน 9,628 ครั้ง ซ้อมขบวนพยุหยาตราทางชลมารค ประจำปี 2555	เปิดอ่าน 19,195 ครั้ง หลักการใช้ Future Perfect Continuous Tense
เปิดอ่าน 18,909 ครั้ง อาการของมะเร็งที่อวัยวะต่าง ๆ	เปิดอ่าน 43,899 ครั้ง โมเดลกระดาษ	เปิดอ่าน 2,528 ครั้ง ลมบกและลมทะเล
เปิดอ่าน 10,755 ครั้ง จิบเครื่องดื่มให้ถูกจังหวะ ก็แก้ปัญหาสุขภาพได้	เปิดอ่าน 40,485 ครั้ง Cut-Away Leaf Art ตัดใบไม้ให้เป็นงานอาร์ต	เปิดอ่าน 13,171 ครั้ง วันสิ่งแวดล้อมโลก กับ วิกฤติน้ำแล้ง - ขาดแคลนอาหาร (5 มิ.ย.)
เปิดอ่าน 12,730 ครั้ง บทร้อยกรองสำหรับการฝึกการออกเสียง สระเอือ	เปิดอ่าน 161,476 ครั้ง พฤติกรรมมนุษย์ Human Behavior	เปิดอ่าน 13,551 ครั้ง ปฏิทินศิลปวัฒนธรรมในรอบปี 2552
เปิดอ่าน 4,693 ครั้ง 10 ข้อเสนอจากเวทีระดมสมอง "เปิดเทอมใหม่ที่ไม่เหมือนเดิม"	เปิดอ่าน 25,019 ครั้ง 'ฟ้าทะลายโจร' สุดยอดสมุนไพรแห่งปี	เปิดอ่าน 12,101 ครั้ง ข้อคิดก่อนเลี้ยงสุนัข

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory