ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต เรื่อง ชีวิตพืช ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

โดยใช้การเรียนรู้แบบวัฎจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น

ชื่อผู้ศึกษา นางสาวอนุตรา จิตรเที่ยง ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

โรงเรียนวัดราษฎร์บำรุง (งามศิริวิทยาคาร) สำนักงานเขตบางแค กรุงเทพมหานคร

ปีที่ศึกษา ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) สร้างชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต เรื่อง ชีวิตพืช

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การเรียนรู้แบบวัฎจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และ 2) หาดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต เรื่อง ชีวิตพืช ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การเรียนรู้แบบวัฎจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดราษฎร์บำรุง (งามศิริวิทยาคาร) สำนักงานเขตบางแค กรุงเทพมหานคร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 26 คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบแบงกลุม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต เรื่อง ชีวิตพืช ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การเรียนรู้แบบวัฎจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น จำนวน 3 ชุด และ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต เรื่อง ชีวิตพืช ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 30 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมคำนวณสำเร็จรูป สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ การวิเคราะห์หาดัชนีประสิทธิผล (E.I.)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต เรื่อง ชีวิตพืช ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การเรียนรู้แบบวัฎจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 91.07/87.43 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. ดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต เรื่อง ชีวิตพืช ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การเรียนรู้แบบวัฎจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น มีค่าดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.7176 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น 0.7176 หรือคิดเป็นร้อยละ 71.76

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 20,441 ครั้ง แนะนำวิธีจัดโต๊ะคอมพิวเตอร์ให้เหมาะสมกับครู	เปิดอ่าน 25,777 ครั้ง คำอวยพรปีใหม่ของชาติต่างๆ	เปิดอ่าน 42,434 ครั้ง ประโยชน์ 5 ข้อของการรีไฟแนนซ์บ้าน
เปิดอ่าน 42,644 ครั้ง เข้าใจการวางแผนสื่อโฆษณา covid-19 ช่วยธุรกิจปรับตัวได้ดีขึ้น	เปิดอ่าน 15,778 ครั้ง ทำอย่างไรเมื่อคุณก้าวเข้าสู่วิกฤตวัยกลางคน (midlife crisis)	เปิดอ่าน 19,133 ครั้ง มุขตลกของเด็กๆ ในห้องเรียน จำลองห้องเป็นรถเมล์
เปิดอ่าน 38,787 ครั้ง กินแอปเปิ้ล ลดไข้	เปิดอ่าน 44,915 ครั้ง พระประจำวันเกิด	เปิดอ่าน 1,630 ครั้ง 5 ข้อต้องรู้ก่อนทำโปรแกรม Thermage เลือกที่ไหนดี ผิวเฟิร์ม ไม่เสี่ยง
เปิดอ่าน 11,778 ครั้ง ระวัง! สารฟอกขาวในตะเกียบ	เปิดอ่าน 90,933 ครั้ง เทคนิคพิเศษในการระบายสี	เปิดอ่าน 36,320 ครั้ง ข้อปฏิบัติสำหรับการก่อสร้างอาคารเรียนแบบ ( สปช. 105/29 ) ( สปช. 2/28 3ชั้น ) ( สปช. 2/28 4 ชั้น)
เปิดอ่าน 10,520 ครั้ง ไปรษณีย์ไทยเปิดศักราช งานแสตมป์เอเชีย 2010	เปิดอ่าน 11,355 ครั้ง แอสเพอร์เกอร์ซินโดรม อีกหนึ่งอาการที่ไม่ควรมองข้าม	เปิดอ่าน 10,622 ครั้ง เคล็ดลับดูแลผมในหน้าร้อน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory