ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง หลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ เรื่อง ระบบนิเวศโคกป่าซี

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้วิจัย นางสาวชุมพร เนตรคุณ

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ

ปีการศึกษา 2556

บทคัดย่อ

การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ เรื่อง ระบบนิเวศโคกป่าซี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความมุ่งหมายดังนี้ 1) เพื่อหลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ เรื่อง ระบบนิเวศโคกป่าซี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2) เพื่อหาประสิทธิภาพของหลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ เรื่อง ระบบนิเวศโคกป่าซี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 80/80 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้หลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ เรื่อง ระบบนิเวศโคกป่าซี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนหลังจากเรียนด้วยหลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ เรื่อง ระบบนิเวศโคกป่าซี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนศรีกุดหว้าเรืองเวทย์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กาฬสินธุ์ เขต 3 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 26 คน ซึ่งได้มาโดยกำหนดแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) แบบสำรวจความต้องการพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ เรื่อง ระบบนิเวศโคกป่าซี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2) แบบประเมินความเหมาะสมของหลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ 3) แบบประเมินความสอดคล้องของหลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ 4) หลักสูตรหลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ เรื่อง ระบบนิเวศโคกป่าซี ประกอบด้วยหน่วยการเรียนรู้ 5 หน่วย 5) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 18 แผน รวม 20 ชั่วโมง 5) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ซึ่งเป็นแบบเลือกตอบชนิด 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่าย (P) ตั้งแต่ .30-.78 ค่าอำนาจจำแนก (r) ตั้งแต่ 0.24 ถึง 0.88 และ มีค่าความเชื่อมั่น (rtt) เท่ากับ .86 และ 3) แบบวัดความพึงพอใจต่อการเรียนหลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ เรื่อง ระบบนิเวศโคกป่าซี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมุติฐานโดยใช้ t – test (Dependent Samples)

ผลการวิจัยพบว่า

1. หลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ เรื่อง ระบบนิเวศโคกป่าซี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประกอบด้วยหน่วยการเรียนรู้ 5 หน่วย ได้แก่ 1) เรียนรู้รื่องระบบนิเวศ 2) เปิดประตูสู่โคกป่าซี 3) ความหลากหลายทางชีวภาพป่าชุมชนโคกป่าซี 4) สำรวจโคกป่าซี 5) รักษ์ชุมชนรักษ์โคกป่าซี ผลการประเมินความเหมาะสมของผู้เชี่ยวชาญ พบว่า โดยภาพรวมค่าเฉลี่ยของผลการประเมินอยู่ในระดับมากที่สุด ( =4.74, S.D.=0.05) และ ผลการประเมินความสอดคล้องโดยภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด ( =4.70, S.D.=0.13)

2. หลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ เรื่อง ระบบนิเวศโคกป่าซี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 86.71 / 84.90 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยหลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ เรื่อง ระบบนิเวศโคกป่าซี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียนเพิ่มขึ้นกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้หลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ เรื่อง ระบบนิเวศโคกป่าซี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่านักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุดทั้งในภาพรวมและรายด้าน

โดยสรุปการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้หลักสูตรท้องถิ่นแบบบูรณาการ เรื่อง ระบบนิเวศโคกป่าซี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นมีความเหมาะสมมากที่สุด มีประสิทธิภาพสูง สามารถพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จึงมีความเหมาะสมที่จะนำไปใช้ในหลักสูตรสถานศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 11,095 ครั้ง 5 ข้อง่าย ๆ ที่ใคร ๆ ทำก็หายเครียด	เปิดอ่าน 16,692 ครั้ง คลิปโฆษณาสร้างสรรค์สังคม ชุด "พี่โน๊ตขอออออ... ก่อนลงไปมีเรื่องกับใคร สูดหายใจลึกๆ"	เปิดอ่าน 30,155 ครั้ง ตำนานนางสงกรานต์
เปิดอ่าน 90,037 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 3 จำนวนผู้เล่น(The Number Of Players)	เปิดอ่าน 10,152 ครั้ง กันไว้ดีกว่าแก้ ผู้ใช้งานธนาคารออนไลน์ต้องอ่าน !	เปิดอ่าน 19,215 ครั้ง อยากพูดฝรั่งคล่อง ต้องร้องเพลงก่อน
เปิดอ่าน 12,795 ครั้ง สีสันกับสุขภาพจิต	เปิดอ่าน 35,537 ครั้ง ปรากฏการณ์ Earth Shine คืออะไร	เปิดอ่าน 9,864 ครั้ง กินมะเขือเทศป้องกันเป็นอัมพาตได้ ยิ่งกินมากยิ่งหนีได้ห่างตั้งครึ่งต่อครึ่ง
เปิดอ่าน 97,010 ครั้ง กรีฑา (Athletics)	เปิดอ่าน 24,943 ครั้ง "สธ."เตือนอย่าให้เด็กกิน "คลอโรฟิลล์"	เปิดอ่าน 26,841 ครั้ง โอนการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ อปท.เพื่อแก้ปัญหาความล้าหลังการศึกษาของไทย (บทความ โดย ถวิล ไพรสณฑ์)
เปิดอ่าน 18,773 ครั้ง อนาคตของระบบการศึกษาทางอิเล็กทรอนิกส์	เปิดอ่าน 35,258 ครั้ง เตาอบพลังงานแสงอาทิตย์ นวัตกรรมไอเดียเด็ดเด็กใต้	เปิดอ่าน 28,433 ครั้ง ที่ไปและที่มาของการชู 2 นิ้ว (สู้ตายค่ะ)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory