ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายของการศึกษา 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของ

ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Lovely Anda! กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 75 / 75 2) เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

เรื่อง Lovely Anda! กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Lovely Anda! กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Lovely Anda! กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านสี่เหลี่ยมวิทยา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558

จำนวน 18 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive ampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Lovely Anda! กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 8 ชุด

2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

เรื่อง Lovely Anda! กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

จำนวน 26 ชั่วโมง 26 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร เรื่อง Lovely Anda! กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ ใช้ทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน 4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสาร เรื่อง Lovely Anda! กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 3 ระดับ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม E1 / E2 และการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

เรื่อง Lovely Anda! กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ (E1 / E2) เท่ากับ 78.75 / 79.81 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 75 / 75

2. ค่าดัชนีประสิทธิผลของการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

เรื่อง Lovely Anda! กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเท่ากับ 0.6461 แสดงว่าผู้เรียน มีความก้าวหน้าในการเรียนรู้ร้อยละ 64.61

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนด้วยชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษ

เพื่อการสื่อสาร เรื่อง Lovely Anda! กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

4. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมฝึกทักษะภาษาอังกฤษ

เพื่อการสื่อสาร เรื่อง Lovely Anda! กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 2.86

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 25,035 ครั้ง 8 วิธี การบริหารสมอง ให้สดชื่น	เปิดอ่าน 12,138 ครั้ง รวมคลิปผาดโผนที่ Fail ประจำเดือน กันยายน 2555	เปิดอ่าน 13,014 ครั้ง 10 วิธีน้ำหนักลด โดยไม่รู้ตัว
เปิดอ่าน 2,372 ครั้ง เตรียมพร้อมลูก เปิดเทอมใหม่ห่างไกลโควิด	เปิดอ่าน 17,109 ครั้ง สุดยอดโปรแกรมตรวจสอบสเปคคอมพิวเตอร์ ปี 2012	เปิดอ่าน 2,658 ครั้ง อยากจมูกโด่งมีดั้ง จะเลือกผ่าตัดเสริมจมูก ร้อยไหม หรือฉีดฟิลเลอร์ดี?
เปิดอ่าน 12,658 ครั้ง ต้องดู! คลิปผลงานนศ. ถ่ายทอดเรื่องราวซึ้งกินใจ	เปิดอ่าน 28,981 ครั้ง วรรณคดีมรดกของไทยสมัยสุโขทัย	เปิดอ่าน 16,972 ครั้ง ความหมายตามลายมือ
เปิดอ่าน 10,749 ครั้ง ไม่อยากเป็นผู้หญิง กลิ่นตัวแรง	เปิดอ่าน 15,809 ครั้ง แนวปฏิบัติการเสนอหนังสือราชการของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน	เปิดอ่าน 17,827 ครั้ง ดื่มล้างพิษ เพิ่มพลัง ตับ แข็งแรง
เปิดอ่าน 13,239 ครั้ง "การผลิต" กับการศึกษาประเทศสิงคโปร์	เปิดอ่าน 2,545 ครั้ง สีเสื้อมงคล 2567 เสริมดวงปัง ตลอดปี	เปิดอ่าน 15,261 ครั้ง Web 2.0

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory