ครูบ้านนอก

โดยนายวิเชียร อุตะภา ครูโรงเรียนทองสวัสดิ์วิทยาคาร สพป.มส.2

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยในครั้งนี้เป็นการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยดังนี้ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนของผู้เรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผู้วิจัยได้นำขั้นตอนการดำเนินการ R3 และ D1 ตลอดจนการออกแบบชุดการสอน ซึ่งผู้วิจัยยึดระบบการสอนของดิกส์และแครี่ (Dick and Carry) มาประยุกต์ใช้ในการสร้างเอกสารประกอบการเรียน จากนั้นได้นำไปให้ผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหา จำนวน 2 ท่าน ผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อการสอน จำนวน 2 ท่าน และผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดผล จำนวน 1 ท่าน ตรวจสอบ พร้อมทั้งให้ข้อเสนอแนะ เพื่อทำการปรับปรุงแก้ไข แล้วนำไปทดลองใช้กับกลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนทองสวัสดิ์วิทยาคาร อำเภอแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 26 คน เป็นเวลา 24 คาบ คาบเรียนละ 50 นาที โดยผู้ศึกษาวิจัยมุ่งหวังคือ เมื่อนำไปใช้กับนักเรียนแล้ว มีนักเรียนจำนวนร้อยละ 80 สามารถบรรลุตามวัตถุประสงค์แต่ละข้อของหน่วยการเรียนได้อย่างน้อยร้อยละ 80 และนักเรียนทุกคนสามารถทำแบบทดสอบหลังเรียนได้คะแนนเฉลี่ยอย่างน้อยร้อยละ 80 โดยเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 10 ชุด แบบทดสอบเพื่อวัดผลความรู้พื้นฐานก่อนเรียนและหลังเรียน จำนวน 50 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนในการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผลการศึกษาสรุปได้ว่า นักเรียนสามารถบรรลุตามวัตถุประสงค์แต่ละข้อของหน่วยการเรียนในเอกสารประกอบการเรียนทั้ง 10 ชุด โดยนักเรียนทุกคนสามารถทำแบบทดสอบก่อนเรียนรวมเฉลี่ยได้เท่ากับ 43.19 % ทดสอบระหว่างเรียนรวมเฉลี่ยทั้งหมดได้เท่ากับ 94 % และนักเรียนทุกคนสามารถทำแบบทดสอบหลังเรียนรวมเฉลี่ยได้เท่ากับ 92.64 นั่นคือเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ทักษะพื้นฐานกีฬาวอลเลย์บอล โดยใช้กระบวนการสาธิตประกอบการปฏิบัติ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่สร้างขึ้นนี้ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 43.19 / 92.64 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 14,508 ครั้ง ผลสลากกินแบ่งรัฐบาล งวดประจำวันที่ 16 มีนาคม 2552	เปิดอ่าน 9,723 ครั้ง ลดการสอบเพื่ออะไร ?	เปิดอ่าน 452 ครั้ง เลี่ยงได้เลี่ยง เครื่องดื่มที่ไม่แนะนำให้ใส่กระบอกน้ำอะลูมิเนียม
เปิดอ่าน 239,360 ครั้ง 10 บุคคลสำคัญ ผู้ทรงอิทธิพลของโลก	เปิดอ่าน 11,644 ครั้ง "ยาชื่อสามัญ"... นามนั้นสำคัญฉะนี้	เปิดอ่าน 10,913 ครั้ง "หมอช้าง" แนะวิธีไหว้เจ้าให้เฮงๆ พร้อมข้อห้ามในวันตรุษจีน
เปิดอ่าน 12,146 ครั้ง กรมสุขภาพจิตเตือน! คนไทยระวังเป็นโรค “ขาดมือถือไม่ได้”	เปิดอ่าน 57,053 ครั้ง วิธีเด็ดช่วยจำศัพท์อังกฤษ	เปิดอ่าน 12,620 ครั้ง 3 จุดหมายยอดฮิตที่คนไทยต้องทำประกันเดินทางก่อนไปเที่ยว
เปิดอ่าน 12,850 ครั้ง โรคเอ็มเอส โรคร้ายของหนุ่มสาว	เปิดอ่าน 14,146 ครั้ง ขนมเสริมมงคล 12 ราศี	เปิดอ่าน 15,301 ครั้ง กินผักผลไม้เหลืองๆ ป้องกันโรคมะเร็งได้
เปิดอ่าน 17,101 ครั้ง กระบองเพชร ช่วยดูดรังสี	เปิดอ่าน 11,934 ครั้ง รู้จักยัง...Hate Speech คืออะไร ? เกิดจากอะไร ? และเราจะรับมือได้อย่างไร?	เปิดอ่าน 35,344 ครั้ง ทำไมพระเรียกผู้หญิงว่า "สีกา"

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory