ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลดัยน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์การศึกษาดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนและหลังเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน 3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนบริบาลภูมิเขตต์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เขต 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 44 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เฉพาะนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ที่เรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน กับผู้ศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 แผน มีค่าความเหมาะสมเท่ากับ 4.50 2) เอกสารประกอบการเรียนเรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 เล่ม มีค่าความเหมาะสมเท่ากับ 4.63 3) แบบทดสอบย่อยระหว่างเรียนเรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 90 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .20 - .70 ค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง .22 - .75 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.87 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน (Pre-post - test) เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 30 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .23 - .80 ค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง .20 - .75และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.92 รวบรวมข้อมูลโดยใช้แผนการทดลองแบบ One Group Pre-test Post-test Design สอบก่อนการทดลอง (Pre - test) สอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน สอบหลังการทดลอง (Post - test ) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ E1/ E2 หาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนใช้ t - test ทดสอบเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน ใช้ E.I. วิเคราะห์ดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน ใช้ IOC วิเคราะห์ค่าความสอดคล้องของแบบทดสอบ ใช้สถิติหาค่าอำนาจจำแนก (B) ค่าความยากง่าย (p) ความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับ (rcc) และใช้สถิติพื้นฐานวิเคราะห์ค่าเฉลี่ย ( X bar) ร้อยละ (P) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เท่ากับ 84.64/83.40 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. การเปรียบเทียบระหว่างคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า คะแนนทดสอบหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าก่อนเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05

3. ดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่า เมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จึงมีค่าเท่ากับ 0.7159 หมายความว่า เอกสารประกอบการเรียนชุดนี้ทำให้ผลการเรียนของนักเรียน มีความก้าวหน้าเพิ่มสูงขึ้นร้อยละ 71.59

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 19,625 ครั้ง กระเจี๊ยบเขียว	เปิดอ่าน 27,665 ครั้ง ISO นั้นสำคัญไฉน	เปิดอ่าน 14,973 ครั้ง ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยกองทุนสานพลังประชารัฐ:โรงเรียนประชารัฐ พ.ศ.2559
เปิดอ่าน 22,905 ครั้ง ราคากลางชุดฝึกทักษะนักเรียนก่อนประถมศึกษา	เปิดอ่าน 22,544 ครั้ง ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยบำเหน็จลูกจ้าง (ฉบับที่ 9) พ.ศ. 2554	เปิดอ่าน 57,273 ครั้ง น่ารักมากครับ "โรงเรียนผู้สูงวัย" ที่พิบูลมังสาหาร
เปิดอ่าน 14,771 ครั้ง สมองเสื่อมหรือ... ขี้ลืมธรรมดาๆ	เปิดอ่าน 20,122 ครั้ง ผักกระเฉด	เปิดอ่าน 19,932 ครั้ง อหิวาตกโรค (Cholera)
เปิดอ่าน 54,908 ครั้ง 7 สัญลักษณ์ในขวดพลาสติก มีความหมายอย่างไร อันไหนรีไซเคิลได้ ที่นี่มีคำตอบ	เปิดอ่าน 12,551 ครั้ง ประวัติการผลิตเบียร์	เปิดอ่าน 121,315 ครั้ง รำข้าว คืออะไร ใช้ทำอะไรได้บ้าง
เปิดอ่าน 11,964 ครั้ง ส่งท้ายปีเก่า 2553	เปิดอ่าน 13,219 ครั้ง เห็ดหลินจือแดง	เปิดอ่าน 12,351 ครั้ง กระบวนท่าแก้ปวดหลัง

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory