ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลดัยน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์การศึกษาดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนและหลังเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน 3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนบริบาลภูมิเขตต์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เขต 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 44 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เฉพาะนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ที่เรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน กับผู้ศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 แผน มีค่าความเหมาะสมเท่ากับ 4.50 2) เอกสารประกอบการเรียนเรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 เล่ม มีค่าความเหมาะสมเท่ากับ 4.63 3) แบบทดสอบย่อยระหว่างเรียนเรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 90 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .20 - .70 ค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง .22 - .75 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.87 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน (Pre-post - test) เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 30 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .23 - .80 ค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง .20 - .75และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.92 รวบรวมข้อมูลโดยใช้แผนการทดลองแบบ One Group Pre-test Post-test Design สอบก่อนการทดลอง (Pre - test) สอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน สอบหลังการทดลอง (Post - test ) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ E1/ E2 หาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนใช้ t - test ทดสอบเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน ใช้ E.I. วิเคราะห์ดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน ใช้ IOC วิเคราะห์ค่าความสอดคล้องของแบบทดสอบ ใช้สถิติหาค่าอำนาจจำแนก (B) ค่าความยากง่าย (p) ความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับ (rcc) และใช้สถิติพื้นฐานวิเคราะห์ค่าเฉลี่ย ( X bar) ร้อยละ (P) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เท่ากับ 84.64/83.40 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. การเปรียบเทียบระหว่างคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า คะแนนทดสอบหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าก่อนเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05

3. ดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่า เมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จึงมีค่าเท่ากับ 0.7159 หมายความว่า เอกสารประกอบการเรียนชุดนี้ทำให้ผลการเรียนของนักเรียน มีความก้าวหน้าเพิ่มสูงขึ้นร้อยละ 71.59

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 11,963 ครั้ง เทคนิคการดูแลเส้นผม ช่วงหน้าฝน	เปิดอ่าน 41,638 ครั้ง Verbs: Moods	เปิดอ่าน 13,625 ครั้ง ตูนส์ศึกษา : คุณสมบัติของครูในศตวรรษที่ 21 คือ...
เปิดอ่าน 29,374 ครั้ง อกคศ.เขตพื้นที่ฯ เลื่อนเงินเดือนครู : ต้อนคนเข้าพวก	เปิดอ่าน 23,484 ครั้ง ประเพณีสงกรานต์ล้านนา	เปิดอ่าน 14,980 ครั้ง ยิ่งเดิน ยิ่งดีต่อสุขภาพ
เปิดอ่าน 25,578 ครั้ง ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการเบิกจ่ายค่าตอบแทนนอกเหนือจากเงินเดือน (ฉบับที่3)	เปิดอ่าน 7,008 ครั้ง การกำหนดประเภทของงานตรวจสอบภายใน (กรมบัญชีกลาง 23 ธันวาคม 2563)	เปิดอ่าน 21,694 ครั้ง ประโยชน์ของ เมล็ดดอกทานตะวัน
เปิดอ่าน 18,679 ครั้ง หลักเกณฑ์ใหม่ในการตั้งชื่อวัด	เปิดอ่าน 21,156 ครั้ง วีดิทัศน์ประกอบการสอนคณิตศาสตร์ชั้น ป.6 โดย สสวท.	เปิดอ่าน 8,378 ครั้ง แนวทางการแก้ปัญหาผลกระทบภาวะถดถอยทางการเรียน ด้านการอ่านการเขียนภาษาไทย
เปิดอ่าน 8,524 ครั้ง ประวัตินาฏศิลป์ไทย	เปิดอ่าน 103,503 ครั้ง เว็บไซต์เขตพื้นที่การศึกษาทั้งหมด	เปิดอ่าน 38,012 ครั้ง หลักเกณฑ์การพิจารณาการย้าย

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory