ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์รายวิชาศิลปะพื้นฐาน(สาระนาฏศิลป์)ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์รายวิชาศิลปะพื้นฐาน (สาระนาฏศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3)ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนหลังการเรียน โดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์รายวิชาศิลปะพื้นฐาน (สาระนาฏศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/7 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558จำนวน 34 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์รายวิชาศิลปะพื้นฐาน(สาระนาฏศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 5 หน่วย แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาศิลปะพื้นฐานก่อนและหลังการเรียนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์รายวิชาศิลปะพื้นฐาน (สาระนาฏศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 30 ข้อ แผนการจัดการเรียน รู้ จำนวน 16 ชั่วโมง และแบบประเมินความพึงพอใจสำหรับนักเรียนที่มีต่อการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์รายวิชาศิลปะพื้นฐาน (สาระนาฏศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 20 ข้อ

ผลการศึกษาพบว่า หนังสืออิเล็กทรอนิกส์รายวิชาศิลปะพื้นฐาน(สาระนาฏศิลป์)ชั้นมัธยม ศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพ 81.71/82.16 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาศิลปะพื้นฐาน(สาระนาฏศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สูงกว่าก่อนได้รับการสอนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ความพึงพอใจของนักเรียนหลังการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์รายวิชาศิลปะพื้นฐาน (สาระนาฏศิลป์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ