ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาเปรียบเทียบความสามารถในการแก้ปัญหา

ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จากการจัดกิจกรรมตามแนวคิดของไฮ/สโคป (High / Scope)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา 1) กิจกรรมบูรณาการ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหา

โดยใช้การจัดกิจกรรมตามแนวคิดของไฮ/สโคป สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน

8 หน่วยการเรียนรู้ แต่ละหน่วย ประกอบด้วยกิจกรรมบูรณาการ 4 กิจกรรม รวมทั้งหมด

32 กิจกรรม 2) แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการโดยใช้การจัดกิจกรรามตามแนวคิดของ

ไฮ/สโคป(High / Scope) เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2

3) แบบสังเกตพฤติกรรมการแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2

ผลการศึกษาพบว่า

1 แผนการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ โดยใช้การจัดกิจกรรามตามแนวคิดของ

ไฮ/สโคป (High /Scope) เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2

ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ

2. เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์แบบบูรณาการ โดยใช้

การจัดกิจกรรามตามแนวคิดของ ไฮ/สโคป(High / Scope) หลังการจัดประสบการณ์มีความสามารถ

ในการแก้ปัญหาเพิ่มขึ้นโดยเฉลี่ยรวมความแตกต่างกัน ร้อยละ 46.88

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 21,970 ครั้ง Backward Design	เปิดอ่าน 26,649 ครั้ง ระบบสี Subtractive	เปิดอ่าน 22,263 ครั้ง เทคนิคเลือกกระถางต้นไม้ให้เหมาะสม
เปิดอ่าน 24,954 ครั้ง ประวัติฟุตบอลโลก (World Cup)	เปิดอ่าน 24,902 ครั้ง แก๊สน้ำตา คืออะไร	เปิดอ่าน 29,012 ครั้ง แผ่นพับประชาสัมพันธ์ระบบลงทะเบียนและติดตามประเมินผลครูผู้เข้ารับการพัฒนา
เปิดอ่าน 20,382 ครั้ง วิธีการดูแลรักษาหน้าจอ Touch Screen	เปิดอ่าน 37,833 ครั้ง สังคหวัตถุ 4	เปิดอ่าน 18,828 ครั้ง ระกำ
เปิดอ่าน 88,446 ครั้ง เทคนิคการสอบสัมภาษณ์	เปิดอ่าน 9,735 ครั้ง หัวเราะฮา ฮ่า เป็นยาวิเศษ!!	เปิดอ่าน 12,352 ครั้ง ซึ้งมาก! บัณฑิตจุฬาฯ ก้มกราบพ่อพนง.ขับรถเก็บขยะทั้งชุดครุย พร้อมเล่าเรื่องประทับใจ
เปิดอ่าน 11,577 ครั้ง เดิน วิ่ง เพื่อบำรุงสมอง	เปิดอ่าน 32,156 ครั้ง ไขปัญหาเกี่ยวกับ สถิติ วัดผล และวิจัย ตอนที่ 1	เปิดอ่าน 107,892 ครั้ง ประโยชน์ของผักใบเขียวมีอะไรบ้าง

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory