ครูบ้านนอก

รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดี ตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดี ตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนและหลังเรียนเอกสารประกอบการเรียน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ศาสนิกชนที่ดี ตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดี ตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านวังตะเคียน จำนวน 16 คน เครื่องมือ ได้แก่ 1) เอกสารประกอบการเรียน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดีตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดีตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดีตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สถิติที่ใช้ ได้แก่ E1/E2 ค่าที (t-test) ค่าเฉลี่ย ( ) และค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S. D.) ผลการศึกษา ปรากฏดังนี้

1. ผลการหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดีตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่า มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 83.33/82.92 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดีตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชา สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส15101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง ศาสนิกชนที่ดีตามวิถีพุทธ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พบว่า โดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( X-bar = 4.41, S.D. =0.33)

เว็บน่าสนใจ