บทคัดย่อ
ชื่อผลงาน : การพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นอนุบาล
ปีที่ 1 โดยใช้กิจกรรมเสริมประสบการการทดลองวิทยาศาสตร์
ผู้รายงาน : นางสาวซีตีฟารีดาห์ ดือเร๊ะ ครูโรงเรียนบ้านต้นทุเรียน อำเภอยะรัง
จังหวัดปัตตานี
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของกิจกรรมเสริมประสบการณ์การทดลองทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์การทดลองทางวิทยาศาสตร์ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์การทดลองทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ของโรงเรียนบ้านต้นทุเรียน ตำบลประจัน อำเภอยะรัง จังหวัดปัตตานี จำนวน30 คน (ห้องเรียนที่ผู้ศึกษาเป็นครูผู้สอน) ซึ่งได้จากการสุ่มแบบเจาะจง (PURPOSIVE SANPLING) จากกลุ่มประชากรโดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือแผนการจัดประสบการณ์กิจกรรมเสริมประสบการณ์การทดลองวิทยาศาสตร์เพื่อการพัฒนาความสามารถการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 จำนวน 24 แผน แบบทดสอบความสามารถการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 จำนวน 20 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์การทดลองทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นอนุบาลปีที่ 1 จำนวน 1 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (x̄) และการทดสอบค่าที (t - test) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD)
ผลการศึกษาพบว่า (1) กิจกรรมเสริมประสบการณ์การทดลองทางวิทยาศาสตร์มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) ความสามารถการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 หลังสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์การทดลองทางวิทยาศาสตร์ (3) นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับพึงพอใจมากต่อการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์การทดลองทางวิทยาศาสตร์
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
