ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง : ผลการใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุด วิธีการ หลักฐานและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รายวิชาประวัติศาสตร์ (ส 14102) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านแม่เปา อำเภอพญาเม็งราย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4

ชื่อผู้ศึกษา : นางสาวนาที ปิ่นสุวรรณ

ปีการศึกษา : 2558

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป ชุด วิธีการ หลักฐานและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนหลังจากการใช้บทเรียนสำเร็จรูป ชุด วิธีการ หลักฐานและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป ชุด วิธีการ หลักฐานและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ กลุ่มประชากรประกอบด้วยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านแม่เปา อำเภอพญาเม็งราย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 จำนวนนักเรียน 25 คน ได้ดำเนินการในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 เครื่องมือที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ บทเรียนสำเร็จรูป ชุด วิธีการ หลักฐานและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 10 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 12 แผน แบบสอบถามความพึงพอใจและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลทำโดยนำคะแนนระหว่างเรียนจากการตอบคำถามประจำกรอบและทำแบบฝึกหัดท้ายเล่มกับคะแนนหลังเรียนของแต่ละเล่ม มาวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของนวัตกรรม (E1/E2) และศึกษาความก้าวหน้าจากคะแนนก่อนเรียนกับหลังเรียนจากการทำแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 30 ข้อ และวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป ชุด วิธีการ หลักฐานและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ โดยการตอบแบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้คือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของบทเรียนสำเร็จรูป ชุด วิธีการ หลักฐานและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ เล่มที่ 1–10 มีประสิทธิภาพ สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ทุกเล่ม โดยภาพรวมได้ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 85.18/84.16

2. ผลการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการทดสอบก่อนเรียนกับหลังเรียน พบว่า มีคะแนนการทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน ได้คะแนนก่อนเรียนเท่ากับ 13.60 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 45.33 ได้คะแนนหลังเรียนเท่ากับ 24.84 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 82.80 ความก้าวหน้าได้คะแนนเท่ากับ 11.24 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 37.47

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 25 คน ที่มีต่อบทเรียนสำเร็จรูป ชุด วิธีการ หลักฐานและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ พบว่า ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยของระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.93, ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน= 0.20)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 7,068 ครั้ง ซูปเปอร์ไฮเวย์การศึกษา	เปิดอ่าน 12,755 ครั้ง เทคนิคการจัดการชั้นเรียนด้วยโมเดล 3 C"s	เปิดอ่าน 95,743 ครั้ง แนวคิดการจัดการเรียนการสอนคอมพิวเตอร์
เปิดอ่าน 392,351 ครั้ง เทคนิคการใส่เลขหน้าใน MS Word แบบไม่เริ่มต้นที่หน้าแรก	เปิดอ่าน 7,434 ครั้ง คิดยกกำลังสอง: คลังสมองกับการพัฒนาประเทศ	เปิดอ่าน 13,184 ครั้ง 5 สิ่งมหัศจรรย์ (ทางเลือก) ของโลก
เปิดอ่าน 2,386 ครั้ง CBD และ THC ในพืชกัญชา คืออะไร?	เปิดอ่าน 12,612 ครั้ง คิดสักนิด...เพื่อจิตบริสุทธิ์	เปิดอ่าน 8,210 ครั้ง ความผูกพันสำคัญต่อองค์กรอย่างไร ?
เปิดอ่าน 12,212 ครั้ง "กะเพรา" ราชินีสมุนไพร โบราณเชื่อช่วยให้อายุยืน	เปิดอ่าน 6,388 ครั้ง เคยได้ยินหรือยัง!“หลักสูตรฐานสมรรถนะ”กุญแจยกระดับการศึกษาที่คนไทยต้องรู้จัก ให้ผู้เรียนเท่าทันความเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21	เปิดอ่าน 23,055 ครั้ง ข้อห้ามของคนอกหัก
เปิดอ่าน 52,927 ครั้ง เผยแพร่ตัวอย่างเอกสารประกอบหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์(ฉบับปรับปรุงพ.ศ.2561)ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551	เปิดอ่าน 93,192 ครั้ง การใช้ประโยชน์จากแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา	เปิดอ่าน 19,758 ครั้ง พิสูจน์กฎคณิตศาสตร์โดยใช้ภาพ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory