ครูบ้านนอก

ชื่อผู้รายงาน นางสาวเกษร นพคุณ

ปีที่จัดทา 2558

บทคัดย่อ

รายงานการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษ สาหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นี้ ผู้รายงานมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกพัฒนา

ทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์

ท า ง ก า ร เ รีย น ด้ว ย แ บ บ ฝึก พัฒ น า ทัก ษ ะ ก า ร อ อ ก เ สีย ง ภ า ษ า อัง ก ฤ ษ ข อ ง นัก เ รีย น

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะ 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน

ที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ในการศึกษาครั้งนี้ใช้กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา

2558 ของโรงเรียนวัดโคกหนามแท่ง อาเภอเมืองสระบุรี สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

สระบุรี เขต 1 จานวน 17 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย ได้แก่ แบบฝึกพัฒนาทักษะ

การออกเสียงภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จานวน 11 เล่ม และเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บ

รวบรวมข้อมูลประกอบด้วยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อน–หลังการใช้แบบฝึกพัฒนา

ทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษ จานวน 1 ชุด มี 40 ข้อ เป็นแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก

และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการออกเสียง

ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นาข้อมูลมาวิเคราะห์ด้วยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และความก้าวหน้า

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกพัฒนาทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษ ของนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.33/86.04 สูงกว่าเกณฑ์ที่กาหนดไว้

2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดโคกหนามแท่ง ที่ใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะ

การออกเสียงภาษาอังกฤษ มีคะแนนเฉลี่ยของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังปฏิบัติกิจกรรมสูงกว่าก่อน

การปฏิบัติกิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 52.50

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดโคกหนามแท่ง มีความพึงพอใจต่อการใช้

แบบฝึกพัฒนาทักษะการออกเสียงภาษาอังกฤษในระดับมากที่สุด ( X = 4.51 , S.D. = 0.36)

เว็บน่าสนใจ