ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการเลือกแนวทางการศึกษาต่อและอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผู้วิจัย นาง อรนิษฐ์ สมใจ

หน่วยงาน โรงเรียนเทศบาล 1 (เยี่ยมเกษสุวรรณ)

ปีที่ทำการวิจัย ปีการศึกษา 2556

บทคัดย่อ

การดำเนินการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อพัฒนาการเลือกแนวทางการศึกษาต่อและอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน จากการจัดกิจกรรมโดยใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการเลือกทางศึกษาต่อและอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ ด้วยชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาการเลือกทางศึกษาต่อและอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

โรงเรียนเทศบาล 1 (เยี่ยมเกษสุวรรณ) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 98 คนโดยใช้วิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) จำแนกตามห้องเรียน

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1) ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการเลือกแนวทางศึกษาต่อ และอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

จำนวน 4 เรื่อง 2) แผนการจัดการเรียนรู้กิจกรรมแนะแนวระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

3) แบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียนกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการเลือกแนวทางศึกษาต่อ และอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก ซึ่งผู้รายงานได้จัดทำขึ้นจำนวน 40 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 20 ข้อ

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (x -bar ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และการทดสอบค่า t – test แบบ Dependent

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการเลือกแนวทางศึกษาต่อและอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่า มีประสิทธิภาพ E_1/ E_2 เท่ากับ 80.04/81.00 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด (80/80)

2. การเปรียบเทียบผลการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน จากการจัดกิจกรรม

แนะแนว โดยใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการเลือกแนวทางศึกษาต่อและอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่า ผลการทดสอบก่อนเรียนได้คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 24.14 และหลังเรียนได้คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 36.09 การทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งมีคะแนนเฉลี่ยผลการประเมินหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการเลือกแนวทางศึกษาต่อและอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (x -bar = 4.39)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 12,053 ครั้ง กลุ่มคน 1%ของโลก ครอบครองทรัพย์สินกว่าครึ่งโลก	เปิดอ่าน 71,232 ครั้ง วิธีตอนกิ่งมะละกอ ให้ผลผลิตเร็ว ต้นเตี้ยไม่กลัวลม	เปิดอ่าน 15,087 ครั้ง พจนานุกรมตัวชี้วัดการประเมินผลการจัดการศึกษาของประเทศ (KPI Dictionary for Thai Education Evaluation)
เปิดอ่าน 3,589 ครั้ง ความหมายดีๆ ของการตกแต่งต้นคริสต์มาส?	เปิดอ่าน 15,300 ครั้ง ประโยชน์ของมังคุด ราชินีแห่งผลไม้ไทยที่ต้องลิ้มลอง	เปิดอ่าน 33,412 ครั้ง หลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ก่อนแต่งตั้งให้มีหรือเลื่อนวิทยฐานะ
เปิดอ่าน 11,294 ครั้ง 27ก.ย.2555 Google ครบรอบ 14 ปีกูเกิล Search Engine	เปิดอ่าน 712 ครั้ง เก้าอี้แบบไหนเหมาะกับการใช้งานของคุณ?	เปิดอ่าน 33,063 ครั้ง สร้างรั้วบ้านตามหลักฮวงจุ้ย
เปิดอ่าน 13,853 ครั้ง ฮอร์โมนสังเคราะห์รักษาโรคอ้วนได้	เปิดอ่าน 12,831 ครั้ง เกาหลีแพลนสร้าง แดจังกึม 2	เปิดอ่าน 11,105 ครั้ง เขาห้ามผมทำ แต่ไม่ห้ามผมคิด ตอนที่ 10 : เมื่อโรงเรียนเป็นนิติบุคคลแล้วประชาชนได้อะไร
เปิดอ่าน 23,660 ครั้ง ตราสัญลักษณ์งานเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ๗ รอบ ๕ ธันวาคม ๒๕๕๔	เปิดอ่าน 19,183 ครั้ง จริงหรือ? "น้ำ" แก้ปวดหัวได้	เปิดอ่าน 9,414 ครั้ง ธปท. ยันไม่มีปลอม แบงก์เอทีเอ็ม

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory