ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้เป็นการพัฒนาชุดกิจกรรม เรื่อง พันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต สำหรับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างชุดกิจกรรม เรื่อง พันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 รวมถึงเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตลอดจนประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อ การจัดการเรียนรู้ โดยใช้ชุดกิจกรรม เรื่อง พันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนปะเหลียนผดุงศิษย์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 13 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 126 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดกิจกรรม เรื่อง พันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 6 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 6 แผน ใช้เวลา 20 ชั่วโมง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น 0.97 และแบบประเมินความ พึงพอใจของนักเรียนมีค่าความเชื่อมั่น 0.96 วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและสถิติเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยสองค่าจากกลุ่มตัวอย่างกลุ่มเดียว (t-test for Paired Samples) ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ

ผลจากการศึกษา พบว่า ประสิทธิภาพของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมเรื่อง พันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าเท่ากับ E1/ E2=85.10/86.75 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เป็นไปตามสมมุติฐาน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรม เรื่อง พันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนสูงกว่าก่อนการเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ตลอดจน ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3โรงเรียนปะเหลียนผดุงศิษย์ ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรม เรื่อง พันธุกรรมของสิ่งมีชีวิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อยู่ในระดับมากทุกด้าน

เว็บน่าสนใจ