ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน

วิชา นาฏศิลป์ไทย สาระการเรียนรู้นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา นาฏศิลป์ไทย สาระการเรียนรู้นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชา

นาฏศิลป์ไทย สาระการเรียนรู้นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชา นาฏศิลป์ไทย สาระการเรียนรู้นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างในครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 โรงเรียนเมืองตลุงพิทยาสรรพ์ อำเภอประโคนชัย จังหวัดบุรีรัมย์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 32 จำนวน 45 คน ด้วยวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive sampling) โดยมีแบบแผนการวิจัย คือ One Group Pretest - Posttest Design เครื่องมือที่ใช้

ในการศึกษาประกอบด้วย เอกสารประกอบการเรียน วิชา นาฏศิลป์ไทย สาระการเรียนรู้นาฏศิลป์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 5 หน่วย (5 เล่ม) แผนการจัดการเรียนรู้ วิชา นาฏศิลป์ไทย สาระ

การเรียนรู้นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 18 แผน แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา นาฏศิลป์ไทย สาระการเรียนรู้นากศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 30 ข้อ ซึ่งมีความเชื่อมั่น 0.84

และแบบประเมินความพึงพอใจ ของนักเรียนในการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชา นาฏศิลป์ไทย สาระการเรียนรู้นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต (X ̅) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบ t – test

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน วิชา นาฏศิลป์ไทย สาระการเรียนรู้นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้ประสิทธิภาพ มีค่าเป็น 86.38/86.07 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้

2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชา นาฏศิลป์ไทย

สาระการเรียนรู้นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชา นาฏศิลป์ไทย

สาระการเรียนรู้นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

ที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน

วิชา นาฏศิลป์ไทย สาระการเรียนรู้นาฏศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีความพึงพอใจเฉลี่ย ที่ระดับ 4.76 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.56 แปลผล ได้ว่ามีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 52,771 ครั้ง ธรรมชาติของห่วงโซ่อาหาร	เปิดอ่าน 22,329 ครั้ง ใช้กระดาษบางๆ ทำสะพานวางแก้วน้ำได้ ทำยังไง เทคนิคดีๆ เอาไว้สอนเด็กครับ	เปิดอ่าน 106,505 ครั้ง ฝึกพูด ภาษาอังกฤษ กับลูก ด้วยคำถาม คำสั่ง คำชม ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
เปิดอ่าน 11,064 ครั้ง ยืดอายุด้วยการเดิน	เปิดอ่าน 21,400 ครั้ง เมื่อเทคโนโลยีล้างสมองเด็ก อะไรจะเกิดขึ้น?	เปิดอ่าน 45,996 ครั้ง 140 ที่สุดในโลก
เปิดอ่าน 47,554 ครั้ง การศึกษาขั้นพื้นฐานมุ่งสู่อนาคต (Basic Education for Future) : ทีปกร จิร์ฐิติกุลชัย	เปิดอ่าน 23,679 ครั้ง เกร็ดประวัติวัดโพธิ์	เปิดอ่าน 32,691 ครั้ง แนวโน้มของเทคโนโลยีสารสนเทศ
เปิดอ่าน 13,897 ครั้ง เปิดตัว "น้องกรณ์" หนูน้อย 1 ขวบ หัวใจใฝ่ธรรมะ ในคลิปดัง "ลูกศิษย์วัดตัวน้อยนั่งสัปหงก"	เปิดอ่าน 1,846 ครั้ง เว็บไซต์หางาน กับ บริษัทจัดหางาน ครูต่างชาติ	เปิดอ่าน 17,354 ครั้ง การออกแบบมัลติมีเดียปฏิสัมพันธ์
เปิดอ่าน 9,014 ครั้ง กรมทางหลวงแนะ 13 เส้นทางเลี่ยงขึ้นเหนือ-ล่องใต้ ช่วงสงกรานต์	เปิดอ่าน 25,336 ครั้ง เสริมมงคลแบบเสือ ๆ ต้อนรับปีขาล	เปิดอ่าน 30,552 ครั้ง ศึกสายเลือด ศธ. : เกมชิงอำนาจที่มีแต่ “ผู้แพ้”?? ผู้เขียน จุไรรัตน์ พงศาภิชาติ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory