ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนและหลังใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะ การอ่าน คิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยและเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ประชากรที่ใช้ในการศึกษาคือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านนาทวี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 44 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย 1) ชุดกิจกรรม ฝึกทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ จำนวน 7 เล่ม ประกอบด้วย เล่มที่ 1 การอ่าน คิดวิเคราะห์จากนิทานอีสป เล่มที่ 2 การอ่าน คิดวิเคราะห์จากนิทานพื้นบ้าน เล่มที่ 3 การอ่าน คิดวิเคราะห์จากเพลงลูกทุ่งเล่มที่ 4 การอ่าน คิดวิเคราะห์จากเพลงลูกกรุง เล่มที่ 5 การอ่าน คิดวิเคราะห์จากข่าว เล่มที่ 6 การอ่าน คิดวิเคราะห์จากบทความ เล่มที่ 7 การอ่าน คิดวิเคราะห์จากบทร้อยกรอง 2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 18 แผน 3) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการอ่าน คิดวิเคราะห์ จำนวน 30 ข้อ และ4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะ การอ่าน คิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีลักษณะเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 3 ระดับ คือ มาก ปานกลาง น้อย ใช้เวลาจัดกิจกรรมทั้งสิ้น 24 ชั่วโมง มีวิธีดำเนินการศึกษาดังนี้ ทำการประเมินทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ ก่อนใช้ชุดกิจกรรม โดยใช้แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการอ่าน คิดวิเคราะห์ ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น ดำเนินการจัดกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้จนครบ 18 แผน จึงทำการประเมินทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ หลังการใช้ชุดกิจกรรมชุดเดิมกับที่ใช้วัดผลสัมฤทธิ์ทางการอ่าน คิดวิเคราะห์ ก่อนการใช้ชุดกิจกรรม นำข้อมูลมาวิเคราะห์หาค่าสถิติพื้นฐานได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ ค่าประสิทธิภาพ E1/E2 (80/80) และค่าประสิทธิผล

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพโดยรวมทั้ง 8 เล่ม คือ 84.77 / 87.50 เมื่อพิจารณารายละเอียดของคะแนนนักเรียน พบว่า ระหว่างเรียนนักเรียนได้คะแนนระหว่าง 64-69 คะแนน จากคะแนนเต็ม 80 คะแนน คิดเป็นคะแนนเฉลี่ย 64 - 72 คิดเป็นร้อยละ 84.77 ส่วนการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนักเรียนได้คะแนนระหว่าง 24 – 29 คะแนน จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน คิดเป็นคะแนนเฉลี่ย 26.25 คะแนนคิดเป็นร้อยละ 87.50 แสดงว่าชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานข้อ 1

2. ทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ หลังการใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สูงกว่าก่อนการใช้ชุดกิจกรรม กล่าวคือ คะแนนจากการทดสอบ ก่อนเรียน นักเรียนได้คะแนนระหว่าง 6-18 คะแนน จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน คิดเป็นคะแนนเฉลี่ย 11.69 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 38.96 โดยมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนน 4.03 ส่วน การทดสอบหลังเรียน นักเรียนได้คะแนนระหว่าง 24-29 คะแนน จากคะแนนเต็ม 30 คะแนน คิดเป็นคะแนนเฉลี่ย 26.25 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 87.50โดยมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนน 1.57 ซึ่งเมื่อเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนกับหลังเรียน พบว่า หลังเรียนนักเรียนได้คะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นกว่าก่อนเรียน คิดเป็นคะแนนเฉลี่ย 14.56 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 48.54 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของคะแนน 2.63 แสดงว่า การเรียนด้วยชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่าน คิดวิเคราะห์สูงขึ้น ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานข้อ 2

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านนาทวี ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการอ่าน คิดวิเคราะห์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย มีความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมาก ( = 2.67 , = 0.19)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 25,057 ครั้ง พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว พระบิดาวิทยาศาสตร์ไทย	เปิดอ่าน 14,100 ครั้ง สายตาเอียง	เปิดอ่าน 18,358 ครั้ง กระเจี๊ยบเขียว
เปิดอ่าน 1,535 ครั้ง การป้องกันการเกิดอาการ "ฮีทสโตรก"	เปิดอ่าน 13,602 ครั้ง ADT โรคใหม่มาแรงของผู้บริหารและมนุษย์ออฟฟิศ	เปิดอ่าน 21,791 ครั้ง ภาษาและอักษรไทย
เปิดอ่าน 15,838 ครั้ง วิจัยพบ"ตำลึงทอง"รักษากระดูกพรุน	เปิดอ่าน 10,930 ครั้ง เดิน...ลดโรค	เปิดอ่าน 10,849 ครั้ง หญิงไทยอายุต่ำกว่า 40 ปีเป็นมะเร็งเต้านมร้อยละ 33.4 สูงกว่าหญิงมะกัน
เปิดอ่าน 16,638 ครั้ง การเลือกตั้งประธานาธิบดีสหรัฐอเมริกา	เปิดอ่าน 12,470 ครั้ง เกมลับสมองกับการศึกษาและความสำเร็จอื่น ๆ	เปิดอ่าน 13,842 ครั้ง ข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยการจดทะเบียนเป็นสมาชิกคุรุสภา พ.ศ.2553
เปิดอ่าน 9,329 ครั้ง ไขข้อข้องใจ ไข้หวัดใหญ่พันธุ์ใหม่ ลามทั่วโลก	เปิดอ่าน 19,189 ครั้ง ร่างหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินการปฏิบัติงานของข้าราชการ และ[คำสั่งมอบอำนาจการสั่งเลื่อนขั้นเงินเดือน	เปิดอ่าน 85,611 ครั้ง กระแสอะไรที่จะช่วยปรับรูปแบบโครงสร้างการปฏิรูปการศึกษาของไทย โดย นพ.ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory