ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการเลือกแนวทางการศึกษา

ต่อและอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผู้วิจัย นาง อรนิษฐ์ สมใจ

หน่วยงาน โรงเรียนเทศบาล 1 (เยี่ยมเกษสุวรรณ)

ปีที่ทำการวิจัย ปีการศึกษา 2556

บทคัดย่อ

การดำเนินการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อพัฒนาการเลือกแนวทางการศึกษาต่อและอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียน จากการจัดกิจกรรมโดยใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการเลือกทางศึกษาต่อและอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ ด้วยชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เพื่อพัฒนาการเลือกทางศึกษาต่อและอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

โรงเรียนเทศบาล 1 (เยี่ยมเกษสุวรรณ) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 จำนวน 98 คนโดยใช้วิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) จำแนกตามห้องเรียน

เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1) ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการเลือกแนวทางศึกษาต่อ และอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 4 เรื่อง 2) แผนการจัดการเรียนรู้กิจกรรมแนะแนวระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3) แบบทดสอบก่อนเรียน และหลังเรียนกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการเลือกแนวทางศึกษาต่อ และอาชีพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก ซึ่งผู้รายงานได้จัดทำขึ้นจำนวน 40 ข้อ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 20 ข้อ

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (x̄)ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และการทดสอบค่า t – test แบบ Dependent

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการเลือกแนวทางศึกษาต่อและอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่า ประสิทธิภาพ E_1/ E_2 เท่ากับ 80.05/81.08 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด (80/80)

2. การเปรียบเทียบผลการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน จากการจัดกิจกรรม

แนะแนว โดยใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการเลือกแนวทางศึกษาต่อและอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่า ผลการทดสอบก่อนเรียนได้คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 24.14 และหลังเรียนได้คะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 36.09 การทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งมีคะแนนเฉลี่ยผลการประเมินหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดกิจกรรมแนะแนวโดยใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเพื่อพัฒนาการเลือกแนวทางศึกษาต่อและอาชีพ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก (x̄= 4.39)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 9,404 ครั้ง แอปเปิลออกอัพเดท iOS 8.1.1 เพิ่มความเร็วให้ iPhone 4s และ iPad 2	เปิดอ่าน 36,055 ครั้ง รูปแบบการสอน 7 ประการ	เปิดอ่าน 15,000 ครั้ง นาฬิกาชีวิต องค์รวมสุขภาพแบบ A.M./P.M.
เปิดอ่าน 2,173 ครั้ง วิธีบรรเทาอาการไข้หวัดและเจ็บคอ ด้วยวิธีธรรมชาติ	เปิดอ่าน 90,333 ครั้ง โรงเรียนร่วมพัฒนา(Partnership School)	เปิดอ่าน 10,255 ครั้ง ทำไมแมวไม่ชอบน้ำ
เปิดอ่าน 23,551 ครั้ง กองทัพเรือไทย	เปิดอ่าน 13,452 ครั้ง วิจัยเผย เฟซบุ๊กทำให้คนมีความอิจฉามากขึ้น	เปิดอ่าน 22,295 ครั้ง สีเสียด
เปิดอ่าน 92,540 ครั้ง ปล้นสะดม หรือ ปล้นสดมภ์ กันแน่	เปิดอ่าน 9,690 ครั้ง ประเทศไทยได้อะไร... จากการรอใช้ 3จี บนคลื่น 2.1 กิกะเฮิร์ตซ์	เปิดอ่าน 14,074 ครั้ง สังเคราะห์ยาเสพติดรูปแบบใหม่ขึ้นอีก แรงกว่ากัญชา 5 เท่า
เปิดอ่าน 29,601 ครั้ง องค์ประกอบของมัลติมีเดีย	เปิดอ่าน 28,160 ครั้ง การเบิกจ่ายเงินวิทยฐานะ	เปิดอ่าน 23,612 ครั้ง การวิจัยระดับปริญญาโทและปริญญาเอกทางเทคโนโลยีการศึกษา

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory