ครูบ้านนอก

ชื่อรายงาน รายงานผลการใช้หนังสือหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชุด เปิดประตู เรื่องน่ารู้ ท่องประเทศอาเซียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้ศึกษา นางนูรุลชารีฟะห์ อะห์ฮาหมัด

หน่วยงาน โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า) อำเภอเมือง จังหวัดยะลา

ปีที่ทำการศึกษา พ.ศ. 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของหนังสืออ่าน

เพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชุดเปิดประตู เรื่องน่ารู้ ท่องประเทศอาเซียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า) และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม ชุด เปิดประตู เรื่องน่ารู้ ท่องประเทศอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียน เทศบาล ๕ (บ้านตลาดเก่า) อำเภอเมือง จังหวัดยะลา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive sampling) จำนวน 24 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 12 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และแบบวัดความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แบบแผนการศึกษาที่ใช้คือ One – Group Pretest – Posttest Design สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและเปรียบเทียบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยโดยการทดสอบค่าที (t – test dependent)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.63 / 88.65 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และ

วัฒนธรรมของนักเรียนหลังเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม

ศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเฉลี่ยโดยรวมอยู่ในเกณฑ์พอใจระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย ( = 4.41 ) และ ( S. D = 0.60 )

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 29,280 ครั้ง หลักเกณฑ์การเบิกจ่ายเงินค่ารักษาพยาบาลกรณีเจ็บป่วยฉุกเฉินในสถานพยาบาลของเอกชน ว 333	เปิดอ่าน 19,089 ครั้ง โครงสร้างเครือข่ายคอมพิวเตอร์	เปิดอ่าน 253,655 ครั้ง สารปรุงแต่งอาหารและสารพิษในอาหาร
เปิดอ่าน 56,837 ครั้ง ดวงอาทิตย์ ส่องแสงได้อย่างไร	เปิดอ่าน 41,678 ครั้ง ประโยชน์ 5 ข้อของการรีไฟแนนซ์บ้าน	เปิดอ่าน 31,416 ครั้ง การประเมินผลการเรียนโดยการสัมภาษณ์
เปิดอ่าน 33,756 ครั้ง กราฟิกไฟล์สำหรับอินเทอร์เน็ต	เปิดอ่าน 11,114 ครั้ง อาหารก่อมะเร็ง	เปิดอ่าน 4,140 ครั้ง เสริมการเรียนรู้วิทย์ คณิต ด้วย Project 14 ตรงตามหลักสูตร ตัวช่วยคุณครู ทบทวนความรู้เข้าใจง่าย
เปิดอ่าน 15,858 ครั้ง การขับเคลื่อนนโยบาย สพฐ.ปี 51	เปิดอ่าน 34,041 ครั้ง ทำไมแมลงปอต้องบินไปแตะผิวน้ำ	เปิดอ่าน 11,853 ครั้ง ทายนิสัยจากการเล่นเกมส์
เปิดอ่าน 19,087 ครั้ง พลังบำบัดจากน้ำมะพร้าว	เปิดอ่าน 10,161 ครั้ง การล้างลำไส้ทำให้อาการสิวดีขึ้น	เปิดอ่าน 13,383 ครั้ง EQ กับวัยทำงาน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory