ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 2) เพื่อเปรียบเทียบผลการประเมินพฤติกรรมด้านความกตัญญู ก่อนและหลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนในการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 กลุ่มเป้าหมายได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนบ้านพุม่วง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลพบุรี เขต 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 19 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 1 เล่ม ประกอบด้วยชุดกิจกรรม จำนวน 14 ชุด แบบประเมินพฤติกรรมด้านความกตัญญูของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (Rating Scale) จำนวน 15 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และร้อยละความก้าวหน้า

ผลการศึกษาพบว่า

1. ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 มีประสิทธิภาพจากการทดลองกับกลุ่มตัวอย่างสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 มีค่าประสิทธิภาพ (E1/E2 =84.45/87.80)แสดงว่าชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 มีคะแนนพฤติกรรมด้านความกตัญญู เฉลี่ยก่อนเรียนเท่ากับ 48.56 มีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 64.92 คะแนนเฉลี่ยร้อยละความก้าวหน้าเท่ากับ 35.16 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด แสดงว่าชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 สามารถพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูให้สูงขึ้นจริง

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อพฤติกรรมด้านความกตัญญูหลังจัดกิจกรรมโดยใช้ชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาพฤติกรรมด้านความกตัญญูสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 อยู่ในระดับมากที่สุด (มิว= 4.70, ซิกม่า= 0.48)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 71,165 ครั้ง รายชื่อและที่อยู่สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 175 เขต	เปิดอ่าน 8,684 ครั้ง ราชภัฏกับธนาคาร	เปิดอ่าน 8,842 ครั้ง สอนภาษาอังกฤษแบบไม่ต้องสอนคืออะไร ไขข้อข้องใจได้ที่นี่
เปิดอ่าน 47,451 ครั้ง พรหมวิหาร 4	เปิดอ่าน 12,480 ครั้ง 8 ข้อปฏิบัติอยู่อย่างเป็นสุข	เปิดอ่าน 53,977 ครั้ง หลักเกณฑ์สอบ ผอ.และรอง ผอ.
เปิดอ่าน 19,435 ครั้ง ฮือฮา เปิดภาพลับ"สตีฟ จ็อบส์"คิดค้น"ไอแพด"ได้ตั้งแต่เมื่อ 20 ปีก่อน	เปิดอ่าน 10,450 ครั้ง Area-Based Education สร้างการศึกษาตอบโจทย์จังหวัด	เปิดอ่าน 77,030 ครั้ง งดข้าวเช้า ตายเร็ว
เปิดอ่าน 151,478 ครั้ง ความหมายของครู	เปิดอ่าน 53,600 ครั้ง เคล็ดลับการเรียนเก่งด้วยตัวเอง	เปิดอ่าน 21,658 ครั้ง เทควันโด : ประวัติเทควันโดในประเทศไทย
เปิดอ่าน 35,679 ครั้ง ประโยชน์ของมัลติมีเดีย	เปิดอ่าน 19,781 ครั้ง นักฟิสิกส์อินเดีย ชี้มีวิธีค้นหา ‘รูหนอน’	เปิดอ่าน 17,922 ครั้ง ข้อสอบยากๆใช่ว่าจะพัฒนาคนได้

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory