ชื่อเรื่อง การพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชื่อผู้ศึกษา นางกฤษณา ไซร้สุวรรณ
ปีที่ทำการศึกษา 2559
บทคัดย่อ
การจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และ 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ประชากรที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดเลียบ อำเภอสิงหนคร จังหวัดสงขลา จำนวน 24 คน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ มี 3 ชนิด คือ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ซึ่งเป็นแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่าย (p) ตั้งแต่ 0.44 – 0.73 และมีค่าอำนาจจำแนก (r) ตั้งแต่ 0.20 – 0.50 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.97 แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 1 เล่ม มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.33 และแผนการจัดการเรียนรู้ประกอบ การใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 15 แผน มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.39 และ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละ
ผลการศึกษา พบว่า
1. แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 83.93/81.11 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง การคูณ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สูงกว่าก่อนเรียน
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
